Рабочая программа ДУП. 01 Введение в профессию

Рабочая программа учебного предмета
ДУП. 01 Введение в профессию
по профессии СПО
46.01.03 Делопроизводитель
форма обучения: очная
профиль: социально-экономический

Трудоемкость
Из них аудиторной нагрузки,
В т.ч.:
Уроков
Практических занятий
Самостоятельной работы
Форма промежуточной аттестации

Составитель программы: Аксёнова Л.В.

п. Локня, 2021

842 часа
562 часа

280 часов

Оглавление

1.
2.
3.
4.

Пояснительная записка …………………………………………………………….. 3
Планируемые результаты освоения учебного предмета «ДУП.01 Введение в профессию»
Тематический план учебного предмета «Информатика и информационные технологии»
Тематический план учебного предмета «Основы финансовой грамотности и
предпринимательской деятельности»
5. Тематический план учебного предмета «Основы права»
6. Тематический план учебного предмета «Основы экономики»
7. Тематический план учебного предмета «Основы экологии»
8. Тематический план учебного предмета «Основы естественных наук – физика»
9. Тематический план учебного предмета «Основы естественных наук – химия»
10. Тематический план учебного предмета «Основы естественных наук – биология»

1. Пояснительная записка
Рабочая программа учебного предмета «ДУП.01 Введение в профессию»
разработана на основании требований ФГОС СОО для реализации образовательной
программы по профессии 46.01.03 Делопроизводитель
Учебный предмет «ДУП.01 Введение в профессию» входит в
общеобразовательный цикл, подцикл: дополнительные учебные предметы и
объединяет в себе следующие учебные предметы:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)

«Информатика и информационные технологии»

«Основы финансовой грамотности и предпринимательской деятельности»
«Основы права»
«Основы экономики»
«Основы экологии»
«Основы естественных наук – физика»
«Основы естественных наук – химия»
«Основы естественных наук – биология»

Организация разработчик: ГБПОУ ПО «Локнянский сельскохозяйственный
техникум»

Разработчики:
Аксёнова Л.В., преподаватель естественных наук общеобразовательного цикла,
высшая категория
Вересова Н.Е., преподаватель общественных наук общеобразовательного цикла,
высшая категория
Мельгина Н.М., преподаватель естественных наук общеобразовательного цикла,
высшая категория
Парфенова Т.А., мастер производственного обучения
Сорокин В.А., преподаватель

2. Планируемые результаты освоения учебного предмета «ДУП.01
Введение в профессию».
В результате изучения учебного предмета «ДУП.01 Введение в профессию»
студент должен сформировать результаты по следующим учебным предметам:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)

«Информатика и информационные технологии»
«Основы финансовой грамотности и предпринимательской деятельности»
«Основы права»
«Основы экономики»
«Основы экологии»
«Основы естественных наук – физика»
«Основы естественных наук – химия»
«Основы естественных наук – биология»

2. Тематический план учебного предмета « Информатика и информационные технологии»

Трудоемкость - 104 часа
Из них аудиторной нагрузки – 70 часов
в т.ч.
Уроков – 24 часов
Практических занятий – 36 час.
Самостоятельной работы - 34 часа
Форма промежуточной аттестации: контрольная работа
Базовый уровень

Наименование разделов и тем,
практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся.
Содержание учебного материала.

Количество часов Информацио
нное
Ур Пз Кр
Ср обеспечение

ЛР

Введение.
Тема1. Информация
1.

1. Понятие информации

ЛР4, ЛР6, ЛР9

2. Представление информации, языки, кодирование

ЛР4, ЛР6, ЛР9

Внеаудиторная самостоятельная работа №1:
Решение задач на вычисление объема информации. Решение задач на перевод чисел из
одной системы счисления в другую.
3.
4.
5.

ЛР4, ЛР6, ЛР9

3. Измерение информации. Алфавитный подход

4. Измерение информации. Содержательный подход
5. Представление чисел в компьютере

ЛР5

2
2

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9, ЛР11
ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9, ЛР11

6. Представление текста, изображения и звука в компьютере
Тема 2 Тема 2. Информационные процессы 22 час
6.

7. Хранение информации
8. Передача информации

ЛР4, ЛР5, ЛР6,
ЛР9

Внеаудиторная самостоятельная работа № 2.
Виды профессиональной информационной деятельности человека. (подготовка рефератов
и докладов по теме)
Внеаудиторная самостоятельная работа №3.
Решение заданий на составление истинности сложных высказываний и схем логических
элементов. Работа с носителями информации. Хранение информации.
7.

11. Информационные процессы в компьютере

ЛР5

9. Обработка информации и алгоритмы
10. Автоматическая обработка информации
Внеаудиторная самостоятельная работа №4.
Составление блок-схем и программ линейных , разветвляющих и циклических
алгоритмов , откладка программ.

ЛР4, ЛР5, ЛР6,
ЛР9
2

ЛР5

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9, ЛР1

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9, ЛР11

Тема 3: Тема 3. Программирование обработки информации
9.

12. Алгоритмы и величины
13. Структура алгоритмов
Внеаудиторная самостоятельная работа №5.
Работа с антивирусными программами , архиваторами . Сканирование документов.

10.

14. Паскаль — язык структурного программирования
15. Элементы языка Паскаль и типы данных

Внеаудиторная самостоятельная работа №6.
Оформление опорных конспектов: «Обработка графических изображений».
Оформление опорных конспектов: «Электронные таблицы».

4
2

ЛР5
ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9, ЛР11

ЛР5

11.

16. Операции, функции, выражения
17. Оператор присваивания, ввод и вывод данных

12.

18. Логические величины, операции, выражения
19. Программирование ветвлений

13.

ЛР4, ЛР5, ЛР6,
ЛР9

Внеаудиторная самостоятельная работа. №7
Развитие компетентного подхода при использовании коммуникационных технологий для
развития профессиональных знаний и умений. Изучение различных видов аппаратного
обеспечения локальных и глобальных сетей.
20. Пример поэтапной разработки программы решения задачи
21. Программирование циклов

ЛР5

ЛР4, ЛР5, ЛР6,
ЛР9

14.

22. Вложенные и итерационные циклы
23. Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы
24. Массивы

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9, ЛР11

15.

25. Организация ввода и вывода данных с использованием файлов

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9, ЛР11

16.

26. Типовые задачи обработки массивов

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9, ЛР11

17.

27. Символьный тип данных
28. Строки символов
29. Комбинированный тип данных
Тема 4:. Информационные системы и базы данных

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9, ЛР11

18.

30. Что такое система

Внеаудиторная самостоятельная работа №8
Подготовка рефератов и презентаций: Основные характеристики внешних устройств
компьютеров. Виды внешних устройств компьютеров.

ЛР4, ЛР5, ЛР6,
ЛР9
ЛР5

19.

20.

31. Модели систем

Внеаудиторная самостоятельная работа №9.
Подготовка рефератов и презентаций:
«Аппаратно-программное обеспечение сетей. История возникновения и структура сети
Интернет
32. Пример структурной модели предметной области
33.Что такое информационная система

ЛР4, ЛР5, ЛР6,
ЛР9
ЛР5

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9, ЛР11

21.

34. База данных - основа информационной системы
35. Проектирование многотабличной базы данных

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9,

22.

36. Создание базы данных
37. Запросы как приложения информационной системы

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9, ЛР11

23.

38. Логические условия выбора данных

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9, ЛР11
ЛР5

Внеаудиторная самостоятельная работа №10
Основные характеристики компьютеров. Многообразие ПК. Многообразие внешних
устройств. Виды програмного обеспечения ПК
Тема 5. Интернет
24.

39. Организация глобальных сетей

25.

40. Интернет как глобальная информационная система
41. World Wide Web - Всемирная паутина

26.

42. Инструменты для разработки wеb-сайтов

27.

43. Создание сайта «Домашняя страница»

28.

44. Создание таблиц и списков на wеЬ-странице

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9,
ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9,

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9, ЛР11
ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9, ЛР11
ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9, ЛР11

Тема 6. Информационное моделирование
29.

45. Компьютерное информационное моделирование
46. Моделирование зависимостей между величинами

30.

47. Модели статистического прогнозирования

31.

48. Моделирование корреляционных зависимостей
49. Модели оптимального планирования
Тема 7. Социальна я информатика

32.

50. Информационные ресурсы
51. Информационное общество

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9,

33.

52. Правовое регулирование в информационной сфере

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9,

34.

53. Проблема информационной безопасности

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9,

35.

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9,

ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9,
ЛР4, ЛР5, ЛР7,
ЛР6, ЛР9, ЛР11

Контрольная работа - 2 часа
34

Итого 70 час.

Ур – уроки
Пз – практические занятия
Кр – контрольная работа
С.р. – самостоятельная работа

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств)
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством, изучение нового материала)
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач

Тематический план учебного предмета «Основы финансовой грамотности и предпринимательской
деятельности»
Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

в том числе:
практические занятия

контрольная работа

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

Промежуточная аттестация в форме контрольной работы
Наименование разделов и тем,
практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся.

Количество часов
Пз
Кр
Ср

Содержание учебного материала.

Раздел 1. Личное

Тема 1.1.
Человеческий
капитал. (2ч)

финансовое планирование (6ч)
1

Комбинированный урок: Способы принятия решений в
2
условиях ограниченно сти ресурсов. SWOT–анализ как один из
способов принятия решений

Информационное
обеспечение

3
В.М Богаченко ,
И.Г. Бурейко, Н.П.
Жиляскова Основы
финансовой
грамотности
Издание 2-е Ростовна Дону 2021г.

ЛР

Стр.8-15

Тема 1.2. Личные
доходы и расходы
(1ч)

Комбинированный урок:
Домашняя бухгалтерия. Личный бюджет. Структура, способы
составления и планирования личного бюджета

Ои
Стр.22-30

Тема 1.2. Личный
финансовый план
(1ч)

Комбинированный урок:
финансовые цели, стратегия и способы их
достижения

Ои
Стр31-36

Практическое
занятие.

Составляем личный финансовый план

Внеаудиторная самостоятельная работа: Работа с конспектом.
Письменно ответить на вопросы учебника В.М Богаченко Основы
финансовой грамотности Издательство Феникс Ростов _на –Дону
2022 стр.35

Раздел 2. Депозит (6ч)
Тема 2.1Банк и
банковские
депозиты.

Тема2.2 Открытие 6
депозита.

Практическое
занятие.

4
Комбинированный урок:
Сущность банковского вклада. Влияние инфляции на
стоимость активов .Сбор и анализ информации о банке и
банковских продуктах
Комбинированный урок:
Документы для открытия счета. Выбор депозита,
Управление рисками
Решение ситуационных задач по теме « Депозиты.
Капитализация вклада»

Внеаудиторная самостоятельная работа: Дать сравнительный

3
Ои
68-70

Ои стр71-75

анализ финансовых организаций для осуществления выбора
сберегательных депозитов на основе следующих критериев
(процентная ставка, способов начисления процентов) (2-3
организации , с использованием интернета)

Раздел 3. Кредит ( 6 ч )
Комбинированный урок:
Виды кредитов, принципы кредитования (платность,
срочность,
возвратность)
,кредитный
договор
Потребительский,
ипотечный
кредит,
коллекторские
агентства, их права и обязанности

Тема3.1
Виды 8
банковских кредитов
для физических лиц.

5
Ои
стр 57-67

Внеаудиторная самостоятельная работа: Изучение материала и
подготовка сообщения с использование Интернет-ресурсов, СМИ
по теме «Банковская ячейка, ее функции , правила пользования».

Комбинированный урок:
Из чего складывается плата за кредит. Как собирать и
анализировать информацию о кредитных продуктах. Схемы
погашения кредитов, Финансовые риски заемщиков

Тема3.2
Анализ 9
информации
о
кредитных продуктах

Практическое
занятие.

Ои
стр 57-67

Решение ситуационных задач по теме « Кредиты»

Внеаудиторная самостоятельная работа: Изучение материала и
подготовка сообщения с использование Интернет-ресурсов, СМИ по
теме «Уровень жизни населения Псковской области».

Раздел 4. Расчетно-кассовые операции (4ч)
Тема 4.1Суть
безналичных
операций

Комбинированный урок:
Хранение, обмен и перевод денег – банковские операции
для физических лиц.

4
2

Ои
Стр50-52

Тема 4.2Виды
платежных
средств.

Практическое занятие

Комбинированный урок:
Чеки, дебетовые карты, кредитные карты,
дебетовые карты с овердрафтом, электронные деньги.

Изучение правил
безопасного поведения при
пользовании интернет-банкингом, при пользовании
банкоматом

Раздел 5. Страхование (4ч)

Тема 5.1
Страховые
услуги .Виды
страхования в
России

Комбинированный урок:
Страховые риски, договор страхования ,участники
договора страхования. Страховые компании, услуги и
виды для страхования

Практическое
занятие

Решение ситуационных задач по теме «
Страхование»

Ои
Стр53-56

Ои стр.103-115

2
3

Внеаудиторная самостоятельная работа: Мини-проект» на тему
« Действие страхователя при наступлении страхового случая»

Раздел6. Инвестиции ( 4ч)

Тема 6.1 Суть
инвестиций

Комбинированный урок:
Понятие инвестиций, способы инвестирования,
доступные физическим лицам. Сроки и доходность
инвестиций

Ои
Стр 76-89

Тема 6.2 Виды
финансовых
продуктов .
Фондовый рынок и
его инструменты

Комбинированный урок:
Выбор финансового продукта в зависимости от
доходности, ликвидности и риска. Как управлять
инвестиционными рисками. Диверсификация активов
как способ снижения рисков Анализ информации об

Ои
Стр 76-89

инвестировании денежных средств, предоставляемую
различными
информационными
источниками
и
структурами
финансового
рынка
(финансовые
публикации, проспекты, интернет-ресурсы и пр.)
понятие инвестиционного портфеля.

Практическое
занятие

Комбинированный урок:
Изучение отличий добросовестных инвестиционных
проектов от мошеннических схем . Изучение правил
личной финансовой безопасности. Составление плана
инвестиций в личном финансовом плане

Внеаудиторная самостоятельная работа: Мини-проект на
тему« Разработка собственной стратегии инвестирования в
соответствии с личным финансовом планом и отбор
инструментов для ее реализации»

Раздел 7. Пенсии ( 4ч)
Тема 7.1 Что такое
пенсия.

2
Комбинированный урок:
Как работает государственная пенсионная система в РФ.
Что такое накопительная и страховая пенсия. Что такое
пенсионные фонды и как они работают. Место пенсионных
накоплений в личном бюджете и личном финансовом плане

Ом
Стр.91-103

Внеаудиторная
самостоятельная
работа:
Подготовка
сообщения « Как я представляю свою жизнь на пенсии, «Плюсы» «
Минусы»
Практическое
занятие

Изучение правил формирования индивидуального
пенсионного капитала

Раздел 8. Налоги (4ч)

Тема 8.1 Налоговая
система в РФ.

Комбинированный урок:
Для чего платят налоги. Пропорциональная,
прогрессивная и регрессивная налоговые системы. Виды
налогов для физических лиц

Практическое
занятие

Использование налоговых льгот и налоговых вычетов
Кейс «Применение налоговых вычетов»

Ои
Стр.116-124

2
2

Внеаудиторная самостоятельная работа: Подготовить реферат
с использованием Интернет-ресурсов, СМИ по теме « Налоги моей
семьи»

Раздел 9. Защита от мошеннических действий на финансовом рынке (4ч)

Тема 9.1
Признаки и виды
финансовых
пирамид

Комбинированный урок:
Признаки и виды финансовых пирамид. Правила личной
финансовой безопасности, виды финансового
мошенничества. Мошенничества с банковскими картами

Ои
Стр.125-135

Тема 9.2
Махинации с
кредитами

Комбинированный урок:
Мошенничества с инвестиционными инструментами.
Финансовые пирамиды

Ои
Стр.125-135

Внеаудиторная самостоятельная работа: сделать презентацию о
видах финансовых пирамид « Бесплатный сыр бывает только в
мышеловке»
Практическое
занятие

Кейс « Заманчивое предложение»

Внеаудиторная самостоятельная работа: проработка конспектов,
повторение пройденного материала, подготовка к итоговому
занятию

2
2

Модуль 10. Создание собственного бизнеса (4ч)

Тема 10.1
Основные
понятия бизнеса

Комбинированный урок:
Стартап, бизнес-план, бизнес-идея, планирование рабочего
времени, венчурист.

Ои
Стр.136-149

Тема 10.2
Создание
собственного
бизнеса

Комбинированный урок:
Этапы создания , государственная поддержка малого и
среднего предпринимательства

139.144

Внеаудиторная самостоятельная работа: Составить презентацию
на тему «Реклама моего будущего предприятия»
Практическое
занятие

Составление бизнес плана

Практическое
занятие

Составление бизнес плана

Внеаудиторная самостоятельная работа: подготовка к зачету
30

Итоговое занятие - контрольная работа

ВСЕГО ЧАСОВ

Тематический план учебного предмета «Основы права»
Трудоемкость - 114
Из них аудиторной нагрузки – 76
В том числе
Уроков –
Практических занятий –
Контрольные работы

54
17
3

Форма промежуточной аттестации: контрольная работа – 2 часа

Наименование разделов и №
тем, практические
урока
занятия, контрольные
работы, самостоятельная
работа обучающихся.
ВВЕДЕНИЕ
( 2 часа)

1-2

Содержание учебного
материала

УР

Содержание темы: Право и
юридические науки. Система
юридических наук. О
юридических профессиях.

ПР КР

СР

Информационное
обеспечение

Уровень ЛР
усвоения

Учебник Певцова
Е.А. Право для
профессий и
специальностей
социальноэкономического
профиля: ЭУМК. –
Москва:
«Академия»,2020. 480с.

2,3

Параграф 1-2, стр. 518

Внеаудиторная
самостоятельная работа
обучающихся: подготовить
сообщение по теме
« Зарождение права в
России»
РАЗДЕЛ 1. ПРАВОВОЕ
РЕГУЛТРОВАНИЕ
ОБЩЕСТВЕННЫХ
ОТНОШЕНИЙ
( 9 часов)
Тема 1.1. Право в системе
социальных норм.
( 2 часа)
Тема 1.2.Система права и
его основные формы.

3-4

5-6

(2 часа)

Содержание темы. Понятие
социальных норм. Право и
мораль. Социальное
регулирование современного
общества

Содержание темы. Система
права. Понятие нормы права.
Виды норм права.. Структура
нормы права. Способы
изложения норм права.
Институты права. Отрасли права.
Систематизация норм права (2
часа)

Практическое занятие № 1
« Источники права» ( работа с

Параграф 13, стр.
18- 24

2,3

ЛР 1,
ЛР 2,
ЛР 5

2,3

ЛР 1,
ЛР 2,
ЛР 5

Интернет- ресурсы

ЛР 5

Инструкционная
карта № 1

2,3

ЛР 7,
ЛР 5

Параграф 4, стр. 2439
Опорный конспект

7-8

Опорный конспект

Внеаудиторная
самостоятельная работа
обучающихся:
подготовить сообщения
по теме:
« Традиции и обычаи, как
регуляторы поведения
людей в обществе»
Практическое занятие №
1

Интернет- ресурсы

« Источники права»
( работа с документами,
нормативно - правовыми
актами)
( 2 часа)
Тема 1.3. Правовые
отношения и правовое
поведение личности..
( 2 часа)

документами, нормативноправовыми актами) ( 2 часа)

9-10

Контрольная работа № 1 по
11
разделу « Правовое
регулирование
общественных отношений.»
( 1 час)

Содержание темы. Юридические
факты- основания возникновения
правоотношений. Структура
правоотношения. Правовое
поведение. Правонарушение и
его признаки. Состав
преступления. Виды
правонарушений .Юридическая
ответственность
Контрольная работа № 1 по
разделу « Правовое
регулирование общественных
отношений.»

Содержание темы. Понятие
конституционного права.
Признаки Конституции

2,3

ЛР 5,
ЛР 7

Бланки контрольной
работы (1-2
варианты)

2,3

ЛР 5,
ЛР 7

Интернет- ресурсы

Параграф 6 , стр. 5155

2,3

Опорный конспект

Внеаудиторная
самостоятельная работа
обучающихся:
изучить Конституцию РФ
РАЗДЕЛ 2. ОСНОВЫ
КОНСТИТУЦИОННОГО
ПРАВА РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ. ( 22 часа)
Тема 2.1. Конституционное
право как отрасль
российского права.. ( 1 час)

Параграф , стр. 3951

Опорный конспект

ЛР 1,
ЛР 2

Тема 2.2. Основы
конституционного строя
Российской Федерации..
( 2 часа)
Практическая работа № 2
« Конституция РФ»
( работа с источниками)(1 час)
Тема 2.3. Система
государственных органов
Российской Федерации»..
( 2 часа)

Практическая работа № 3
« Органы государственной
власти в Российской
Федерации».
( 1 час)

13-14

Содержание темы:
Конституционный строй.
Избирательное право.
Характеристика государства

Параграф 7 , стр. 5563

2,3

ЛР 1,
ЛР 2

2,3

ЛР 1,
ЛР 2

Опорный конспект

Практическая работа № 2
« Конституция РФ»
( работа с источниками)

Инструкционная
карта № 2

ЛР 7
16-17

Содержание: Виды органов
2
государства. Глава государства.
Законодательная власть.
Исполнительная власть.
Судебная власть. Местное
самоуправление
Практическая работа № 3
« Органы государственной власти
в Российской Федерации».

Параграф 8 , стр. 6380

2,3

Опорный конспект

Инструкционная
карта № 3

ЛР 1,
ЛР 2
ЛР6

2,3

ЛР 1,
ЛР 2
ЛР 5
ЛР6

Тема
2.4.Правоохранительные
органы Российской
Федерации».
( 2 часа)

19-20

Содержание темы: Полиция.
Прокуратура. Органы
Федеральной службы
безопасности. Органы
государственной охраны.
Таможенные органы.

Внеаудиторная
самостоятельная работа
обучающихся: изучить ФЗ
об адвокатуре, нотариате,
прокуратуре

Параграф 9 , стр. 8094
Опорный конспект

ЛР 1,
ЛР 2
ЛР 5
ЛР6

2,3

Интернет – ресурсы

ЛР5

Практическая работа № 4
« Федеральное
законодательство о
правоохранительных
органах РФ»
( 2 часа)
Тема 2.5.Судебная система
и особенности российского
судопроизводства».
( 2 часа)

Практическая работа № 5
« Процедура
осуществления правосудия.
Исковые заявления.
Апелляция и кассация».
( 2 часа)
Тема 2.6.Гражданство
Российской Федерации..
( 2 часа)

Тема 2.7. Права и
обязанности граждан
России. Содержание темы:
Личные права.
Политические права и
свободы.. Социальноэкономические права.

21-22

Практическая работа № 4

« Федеральное законодательство
о правоохранительных органах
РФ

Инструкционная
карта № 4

2,3

ЛР 1,
ЛР 2
ЛР 5
ЛР6

23-24

25-26

Содержание темы: Судебная
2
система. Правосудие..
Конституционное
судопроизводство. Система судов
общей юрисдикции.
Арбитражное судопроизводство.
Практическая работа № 5

29-30

ЛР 1,
ЛР 2
ЛР 5
ЛР6

Инструкционная
карта № 5

2,3

ЛР 1,
ЛР 2
ЛР 5
ЛР6

Содержание темы: Российское
гражданство. Правовой статус.
Основания приобретения
гражданства. Восстановление в
гражданстве. Федеральное
законодательство о гражданстве
Российской Федерации

Содержание темы: Личные права.
Политические права и свободы..
Социально- экономические
права. Культурные права.
Обязанности граждан.

2,3

Опорный конспект

« Процедура осуществления
правосудия. Исковые заявления.
Апелляция и кассация».

27-28

Параграф 10 , стр.
94-111

Параграф 11 , стр.
111-119

2,3

ЛР 1,
ЛР 2

2,3

ЛР 1,
ЛР 2

Опорный конспект

Параграф 12 , стр.
119-121
Опорный конспект

Культурные права.
Обязанности граждан.
(2 часа)
Тема 2.8. Право на
благоприятную
окружающую среду.
( 2 часа)

Контрольная работа № 2 по
разделу « Основы
конституционного права
Российской Федерации.
( 1 час)

31-32

Внеаудиторная
самостоятельная работа
обучающихся:
подготовить презентации
по разделу « Основы
конституционного права»
РАЗДЕЛ 3. ЧАСТНОЕ
ПРАВО. ( 20 часов)

Тема 3.1. Понятие о
гражданском праве и
гражданских
правоотношениях.
( 2 часа)

Содержание темы: Экология.
Экологическое право.
Государственная экологическая
политика.. Виды негативного
воздействия на окружающую
среду. Роль государства в защите
экологических прав..
Экологические правонарушения
и юридическая ответственность

подготовить презентации по
разделу « Основы
конституционного права»

34-35

2,3

ЛР 1,
ЛР 2

Бланки контрольной
работы ( варианты
1-2)

2,3

ЛР 5

Интернет- ресурсы

ЛР 5

Опорный конспект

Контрольная работа № 2 по
разделу « основы
конституционного права
Российской Федерации

Содержание темы: Гражданские
правоотношения. Гражданское
право. Объекты гражданских
правоотношений. Содержание
гражданских правоотношений..

Параграф 13 , стр.
131-145

Параграф 14 , стр.
145-158
Опорный конспект

2,3

ЛР 1,
ЛР 2

Субъекты гражданских
правоотношений..
Правоспособность.
Дееспособность. Юридические
лица.
Тема 3.2. Право
собственности и его виды..
( 2 часа)

Тема 3.3. Общая
собственность и порядок
защиты права
собственности.
( 2 часа)
Практическая работа№ 6
« Защита прав
собственности»
( 1 час)
Тема 3.4. Защита прав
потребителей.
( 2 часа)

Практическая работа № 7
« Решение ситуационных
задач по защите прав
потребителей»

36-37

38-39

Содержание темы: Право
собственности. Содержание
права собственности. Основание
приобретения права
собственности. Вещное право.
Право интеллектуальной
собственности

Содержание темы: Общая
собственность. Общая долевая
собственность.. Общая
совместная собственность

Параграф 15 , стр.
158-173
Опорный конспект

Параграф 16 , стр.
173-182

Практическая работа№ 6

43-44

Содержание темы: Потребитель.
Признаки потребителя. Права
потребителей. Защита прав
потребителей при заключении
договоров на выполнение работ
и общественная защита прав
потребителей
Практическая работа № 6
« Решение ситуационных задач

ЛР 1,
ЛР 2
ЛР 5,
ЛР 7

2,3

Опорный конспект

« Защита прав собственности»

41-42

2,3

ЛР 1,
ЛР 2
ЛР
5, ЛР
7

Инструкционная
карта № 6

2,3

Параграф 17 , стр.
182-192

2,3

ЛР 5,
ЛР 7

Опорный конспект

Инструкционная
карта № 7

2,3

ЛР 5,
ЛР 7

( 2 часа)
Внеаудиторная
самостоятельная работа
обучающихся: изучить ФЗ
«Об образовании в
Российской Федерации»
Тема 3.5. Правовое
регулирование
образовательной
деятельности.
( 2 часа)

Практическая работа № 8
« Закон об образовании в
Российской Федерации о
правах и ответственности
обучающихся учреждений
СПО»
( 2 часа)
Тема 3.6.Наследственное
право.
.( 2 часа)

Тема 3.7. Семейные
правоотношения.
(2 часа)

по защите прав потребителей»
4

45-46

47-48

Содержание темы: Образование.
Образовательная политика..
принципы государственной
политики в сфере образования.
Среднее профессиональное
образование. Федеральные
государственные
образовательные стандарты.
Правила приема в
образовательные организации
Практическая работа № 7 « Закон
об образовании в Российской
Федерации о правах и
ответственности обучающихся
учреждений СПО»

Содержание темы: Наследование.
Наследник. Наследователь.
Завещание. Наследование по
завещанию. Наследование по
закону.. принятие наследства
Содержание темы: Семейное
право. Источники семейного
права.. Брак и семья. Порядок
заключения и расторжения брака.
Права супругов. Брачный

Параграф 18 , стр.
192-207

2,3

ЛР 5,
ЛР 4

Инструкционная
карта № 8

2,3

ЛР 5,
ЛР 4

Параграф 19 , стр.
207 -213

2,3

ЛР 5,
ЛР 7

2,3

ЛР 5,
ЛР 7

Опорный конспект

Опорный конспект
1

Параграф 20-21 ,
стр. 213-230
Опорный конспект

договор.
Практическая работа № 9
« Взаимоотношения
родителей и детей по
семейному праву.
( 1 час)
Контрольная работа № 3 по
разделу « Частное право»
( 1 час)

Практическая работа № 9
« Взаимоотношения родителей и
детей по семейному праву.

Контрольная работа № 3 по
разделу « Частное право»
( 1 час)

Внеаудиторная
самостоятельная работа
обучающихся: подготовить
презентацию по одной из
отраслей частного права.
РАЗДЕЛ 4. ПУБЛИЧНОЕ
ПРАВО.
Тема 4.1. Трудовые
правоотношения и право на
труд. Трудоустройство и
занятость.
( 2 часа)
Тема 4.2. Порядок
взаимоотношений
работников и
работодателей.
(2 часа)
Тема 4.3.Профсоюзы.
трудовые споры и
дисциплинарная

53-54

55-56

57-58

Содержание темы: Понятие
трудового права. Трудовые
правоотношения.. Право на
забастовку.. Источники права.
Занятость и безработица.

Содержание темы: Права и
обязанности работника.. права и
обязанности работодателя..
трудовой договор. Прекращение
трудового договора

Содержание темы:
Профессиональный союз.

Инструкционная
карта № 9

2,3

ЛР 5,
ЛР 7

Бланки контрольной
работы ( варианты
1-2)

2,3

ЛР 5,
ЛР 7

Интернет- ресурсы

Параграф 22 , стр.
230-242

2,3

ЛР 5,
ЛР 7

2,3

ЛР 5,
ЛР 7

Опорный конспект

Параграф 23 , стр.
242-264
Опорный конспект

Параграф 24 , стр.
265-276

ЛР 5,
ЛР 7

ответственность.
( 2 часа)

Тема 4.4. Рабочее время и
время отдыха. Правовое
регулирование заработной
платы.
( 2 часа)
Практическая работа № 10
«Решение ситуационных
задач по трудовому праву»
( 2 часа)
Тема 4.5. Особенности
трудовой деятельности
несовершеннолетних.
Льготы трудового права.
(1 час)
Тема 4.6.Правовое основы
социального обеспечения..
(1 час)
Внеаудиторная
самостоятельная работа
обучающихся:
проанализировать
социальное обеспечение
граждан в регионе и
составить анализ .
Практическое занятие № 11

Трудовые споры.
Индивидуальный трудовой спор.
Коллективный трудовой спор.
Трудовой арбитраж.. Трудовая
дисциплина.. Материальная
ответственность сторон.
59-60

Содержание темы: Рабочее
время. Совместительство.
Сверхурочная работа. Время
отдыха. Заработная плата
работников

Опорный конспект

Практическая работа №9
«Решение ситуационных задач по
трудовому праву»

Содержание темы: особенности
регулирования труда
несовершеннолетних.. Льготы ,
гарантии , компенсации
трудового законодательства

Содержание темы: Пенсия.
Обязательное пенсионное
страхование

Практическое занятие № 10
26

ЛР 5,
ЛР 7

Инструкционная
карта № 10

2,3

Параграф 26 , стр.
294-304

2,3

ЛР 5,
ЛР 7

2,3

ЛР 5,
ЛР 7

2,3

ЛР 5,

Опорный конспект

Параграф 27 , стр.
305-328
Опорный конспект
2

2,3

Опорный конспект

61-62

Параграф 25 , стр.
276294

Инструкционная

«Меры социальной защиты
населения»
( 1 час)

«Меры социальной защиты
населения»

карта № 11

ЛР 7
ЛР 8
ЛР 6

Тема 4.7.
Административное право и
административные
правонарушения.
(1 час)
Тема 4.8.
Административное
правонарушение и
административная
ответственность
( 2 часа)

67-68

Практическая работа № 12
«Производство по делам об 69
административных
правонарушениях»
( 1 час)
Тема 4.9.Понятие и
сущность уголовного права. 70
( 1 час)

Тема 4.10. Основные виды
преступлений.
( 1 час)

Содержание темы: Понятие
административного права..
источники административного
права.. административные
правоотношения.

Содержание темы: Понятие и
виды административных
правонарушений..
Административная
ответственность .
Административное наказание.
Административные нарушения в
сфере торговли и меры
ответственности

2,3

Опорный конспект

Практическая работа № 11
«Производство по делам об
административных
правонарушениях
Содержание темы: Понятие и
1
принципы уголовного права..
Уголовный кодекс РФ.. Понятие
преступления.. состав
преступления
Содержание темы: Преступления
1
против жизни и здоровья..
преступления против
собственности. Преступления
27

Параграф 28 , стр.
329-339

Параграф 29 , стр.
339-352

ЛР 6

2,3

Опорный конспект

Инструкционная
карта № 12

ЛР 5,
ЛР 7

ЛР 5,
ЛР 7
ЛР 6

2,3

ЛР 5,
ЛР 7
ЛР 6

Параграф 31 , стр.
369-380

2,3

Опорный конспект
Параграф 32 , стр.
380-386

ЛР 5,
ЛР 7
ЛР 6

2,3

ЛР 5,
ЛР 7

против общественной
безопасности. Преступления
против государства.
Внеаудиторная
самостоятельная работа
обучающихся:
подготовить презентацию
по одной из отраслей
публичного права.
Тема 4.11. Уголовная
ответственность и
наказание.
( 1 час)

Тема 4.12. Уголовная
ответственность
несовершеннолетних.
( 1 час)

Практическая работа № 13
«Уголовный процесс по
делам
несовершеннолетних»
(1 час)
Контрольная работа2 часа

Опорный конспект

Содержание темы:
Обстоятельства ,исключающие
преступность деяния.. основания
освобождения от уголовной
ответственности.. Уголовная
ответственность. Виды
наказаний. Назначение
наказания.
Содержание темы: Виды
наказаний несовершеннолетних:
штраф, обязательные работы,
исправительные работы, арест,
лишение свободы. Освобождение
от уголовной ответственности.
Помещение несовершеннолетних
в специальные учебновоспитательные учреждения.
Практическая работа № 12
«Уголовный процесс по делам
несовершеннолетних»

ЛР 6

Интернет- ресурсы

Параграф 33 , стр.
386-

2,3

Опорный конспект

Параграф 20 , стр.
213-224

ЛР 6

2,3

Опорный конспект

Инструкционная
карта № 13

ЛР 5,
ЛР 7

ЛР 5,
ЛР 7
ЛР 6

2,3

ЛР 5,
ЛР 7
ЛР 6

75-76

Бланки для Д/З

Тематический план учебного предмета «Основы экономики»
Трудоемкость - 105 часов
Из них аудиторной нагрузки – 70 часов
В том числе
Уроков –
Практических занятий –
Самостоятельной работы

60 часов
10 часов
35 часов

Форма промежуточной аттестации: контрольная работа – 2 часа
Наименование разделов и тем,
практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся.

Ур

Содержание учебного материала.

Раздел 1. Главные вопросы экономики ( 9ч)
Тема 1.1. Что такое
экономика .

Тема 1.2Ограниченность
экономических ресурсов

Комбинированный урокПотребности человека,
понятие ограниченности ресурсов, проблемы в
связи с ограниченностью ресурсами.

Тема 1.3 Понятие
собственности

Комбинированный урок

Урок-лекция:

Кр

ЛР

Ср
3
ЛР1 ЛР4 ЛР9
ПР5 ПР2 ПР7
МР1
МР3
МР4
МР9

Стр.20-26
конспект

ЛР1
ЛР4 ЛР9 ЛР10
ПР1 ПР2 ПР5 ПР7 ПР8
МР1
МР3
МР4
МР9

. Стр.26-39
конспект

ЛР1
ЛР4
ЛР9

Определение экономики, понятия потребности,
экономические и свободные блага, факторы
производства – земля , труд , капитал.

Пз

Книга 1.
И.В.Липсиц ,Е.В.Савицкая
10-11 классы, М,,
ОООИздательство « ВИТАПРЕСС» 2020
Стр. 10-20
конспект

Собственность, факторные доходы, прибыль,

Информационное
обеспечение

Количество часов

ПР5
ПР7
ПР8

ПР8

Наименование разделов и тем,
практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся.

Информационное
обеспечение

Количество часов
Ур

Содержание учебного материала.

Пз

Кр

цена выбора и альтернативная стоимость.

МР1
МР4
ПР1
ПР2

Внеаудиторная самостоятельная работа: сообщение на тему «Лауреаты
Нобелевской премии по экономике»

Раздел 2.Типы экономических систем (6ч)
Тема 2.1Традиционная
экономическая система

Тема 2.2Рыночная
экономическая система

Тема 2.3 Командная и
смешанная
экономические системы

Практическое занятие

Урок-лекция:Понятие экономических систем,
суть традиционной экономической системы ,
основные элементы традиционной
экономической системы
Комбинированный урок
Суть рыночной экономической системы,
экономическая свобода , конкуренция,
недостатки данной экономической системы.
Комбинированный урок
Суть командной и смешанной экономических
систем, главные вопросы экономики,
недостатки командной экономической системы.
Преобладание смешанной экономической
системы.

Комбинированный урок: Что такое спрос,
факторы, влияющие на спрос, закон и графики
спроса.

4
1

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

. Стр.44-47
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

. Стр.47-59
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

4
2

Тема 3.2.Формирование
рыночных цен

Раздел 4 .Деньги (5ч)

2
. Стр.42-44
конспект

Тема 3.1Спрос и
Предложение

Комбинированный урок
Понятие затоваривания и дефицита рынка,
равновесная цена, рынок на практике,
организация торговли
Внеаудиторная самостоятельная работа: решение тестов

МР3
МР9

Дать
Сравнительную
характеристику
экономическим системам по следующим
критериям: преимущества, недостатки, в каких
странах преобладает какаяэкономич. система

Раздел 3 .Рынок (7ч)

ЛР

Ср

ЛР1
ЛР 7
ЛР9
МР1
МР4
ПР1

ПР5 ЛР4
ПР7
ПР8
МР3
МР9
ПР2

3
3

Стр.62-74
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

. Стр.80-97
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8
ЛР9,ЛР12

Наименование разделов и тем,
практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся.

Ур

Содержание учебного материала.
Тема 4.1 Возникновение,
формы денег, их
функции и роль

Комбинированный урок
Причины возникновения. Определение денег,
эмиссия , ликвидность денег; функции денег,
роль денег в экономике

Пз

Раздел 5 .Банковская система (9ч)
10

Тема 5.2 Принципы
кредитования .

Тема 5.3. Роль
Центрального банка

Урок лекция
История появления банков, функции банков,
виды банков, структура банковской системы
страны.
Комбинированный урок
Основные принципы кредитования, понятие и
виды депозитов, понятия- кредитоспособность,
залог, ипотечное кредитование
Комбинированный урок
Роль и функции Центрального банка страны

3
6
2

Тема 6.1 Рынок труда

Тема 6.2 Что такое
заработная плата

Урок лекция
Понятие рынка труда, профессиональная и
территориальная мобильность.

Урок лекция
Понятие заработной платы, факторы,
влияющие на ее размер, факторы различия в
оплате труда.
Внеаудиторная самостоятельная работа: подготовить доклад на тему:
Поощрительные системы оплаты труда
Тема 6.3Социальные
15
Урок лекция
Понятия прожиточного минимума, трудового
факторы формирования
договора, генерального соглашения.
заработной платы
Роль профсоюзов, трудовые конфликты.
Практическое занятие
16
Решение ситуационных задач по начислению
заработной платы( по тарифной сетке, сдельной,

ЛР

Ср
Стр.100-120
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8
ЛР9,ЛР12

3
Стр.120-126
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

Стр.126-130
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

Стр.130-137
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8
ЛР9,ЛР12

Стр.140-146
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

Стр.146-159
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

Внеаудиторная самостоятельная работа: сделать презентацию на тему
«История возникновения банка»

Раздел 6.Экономическая природа рынка труда ( 11ч)

Кр

Внеаудиторная самостоятельная работа: сделать презентацию на тему
«Возникновение и эволюция денег на Руси»
Тема5.1Причины
появления банков и их
виды

Информационное
обеспечение

Количество часов

3
6

3
2

ЛР9,ЛР12
Стр.159-177
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8
ЛР1
ЛР 7

ПР5
ПР7

ЛР4

Наименование разделов и тем,
практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся.

Информационное
обеспечение

Количество часов
Ур

Содержание учебного материала.

Пз

Кр

ЛР

Ср

за отработанное время)

ЛР9
МР1
МР4
ПР1

Раздел 7 .Предпринимательство. Бизнес (11ч)

Тема 7.1.
Организационноправовые формы
коммерческих
организаций

Комбинированный урок
Основные признаки фирмы , сравнительная
характеристика индивидуальной фирмы,
товарищества , акционерного общества

Тема 7.2Экономические
основы деятельности
фирмы

Тема 7.3 Конкуренция .

Практическое занятие

Комбинированный урок
Экономические , общие, бухгалтерские,
постоянные, переменные издержки, внешние и
внутренние ресурсы
Комбинированный урок
Рынок чистой конкуренции,
монополистической. Рынок олигополии,
монополи Различия между типами рынка.
Решение задач ( подсчет постоянных и
переменных издержек)-1ч
Создание группового проекта ( Создаем новую
фирму)-1ч

3
Книга
2.И.В.Липсиц ,Е.В.Савицкая
10-11 классы, М,,
ОООИздательство « ВИТАПРЕСС» 2020Стр3-15
конспект
О.и. Стр.15-24
конспект

Внеаудиторная самостоятельная работа: сделать сообщение на тему «Роль
малого предпринимательства в развитии экономики региона»

Раздел 8. Семейный бюджет (7ч)

ПР8
МР3
МР9
ПР2

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

О.и. Стр.24-37
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

О.и. Стр.33-36
конспект

ЛР1
ЛР 7
ЛР9
МР1
МР4
ПР1

ПР5 ЛР4
ПР7
ПР8
МР3
МР9
ПР2

3
4

Тема 8.1 Доходы и
расходы семей

Комбинированный урок
Классификация доходов в зависимости от их
источника, закон Энгеля..

О.и. Стр.40-50
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

Тема 8.2 Неравенство
благосостояния граждан

Комбинированный урок
Понятия благосостояния граждан и
возможности его сокращения. Понятие
завещания, социального трансферта.

О.и. Стр.40-50
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

Наименование разделов и тем,
практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся.

Ур

Содержание учебного материала.

Пз

Внеаудиторная самостоятельная работа: сделать сообщение на тему «Как я
представляю бюджет будущей своей семьи»

Раздел 9. Макроэкономические процессы в стране (13ч)
Тема 9.1
Макроэкономические
процессы

Урок лекция
Понятие экономического роста, валовой
внутренний продукт, стадии экономического
цикла.
Тема 9.2 Инфляция
24
Комбинированный урок
Понятие инфляции ( галопирующая,
гиперинфляция, инфляция издержек,
предложения), влияние инфляции на семейную
экономику
Тема 9.3 Причины и
25
Комбинированный урок
виды безработицы
Виды безработицы(структурная, циклическая ,
фрикционная, сезонная)
Понятие неполной занятости,
Внеаудиторная самостоятельная работа: сделать реферат на тему
«Экономические кризисы в истории России»
Тема 9.4 Пути
26
Комбинированный урок
сокращения безработицы
Пути сокращения безработицы ( создание
условий для сокращения предложения труда,
создание условий для роста самозанятости,
реализация программы поддержки молодых
работников )
Практическое занятие
27
Решение ситуационных задач, работа со
статистическими данными

Раздел 10. Экономические задачи государства (8ч)
Тема 10.1 Государство
как защитник
экономической свободы

Комбинированный урок
Понятие экономической свободы, правовое
закрепление прав собственности, гражданское
законодательство, суды, государственные
органы, надзирающие за соблюдением
экономических свобод и правил хозяйственной
жизни.

Информационное
обеспечение

Количество часов
Кр
3
8

ЛР

Ср
ЛР9,ЛР12

О.и. Стр.65-80
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

О.и. Стр.80-93
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

О.и. Стр.93-102
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

3
2

4
2

ЛР9,ЛР12
О.и. Стр.102-110
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

О.и. Стр.110-114
конспект

ЛР1
ЛР 7
ЛР9
МР1
МР4
ПР1

О.и. Стр.118-131
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

ПР5 ЛР4
ПР7
ПР8
МР3
МР9
ПР2

Наименование разделов и тем,
практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся.

Ур

Содержание учебного материала.
Тема 10.2
Экономическая
политика государства

Комбинированный урок
Понятие экономической политике , виды
экономической политике, способы
государственного воздействия на участников
экономических процессов.
Внеаудиторная самостоятельная работа: подготовка презентаций и кроссвордов
по пройденным темам

Раздел 11. Государственные финансы (9ч)
Тема 11.1Налоги. (2ч)

Комбинированный урок.налоги и основы
налогообложения, понятие акцизы,
госпошлины, системы налоговых ставок

Практическое занятие

Изучение налогового кодекса

Внеаудиторная самостоятельная работа: подготовить сообщение на тему «
Налоги моей семьи»
Тема 11.3
32
Урок лекция
Государственный
Бюджет, дефицит и профицит, способы
бюджет
восполнения дефицита бюджета

Раздел 12.Организация международной торговли(8ч)
Тема 12.1Международная
торговля и ее влияние на
экономику страны

Урок лекция
Понятие импорта, экспорта, сальдо внешней
торговли, внешнеторгового оборота. Принцип
относительного преимущества., понятия –
протекционизм, демпинг
Внеаудиторная самостоятельная работа: сделать реферат на тему «Внешний
долг России и его роль в экономике страны»
Тема 12. 2 Валютный
34
Комбинированный урок
рынок,конвертируемость
понятие валютного рынка, конвертируемость
валют
валют.
35
Промежуточная аттестация в форме
контрольной работы

ВСЕГО ЧАСОВ

Пз

Кр

О.и. Стр.131-143
конспект

4
4
2

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8
ЛР9,ЛР12

3
О.и. Стр.146-157
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8
ЛР1
ПР5 ЛР4
ЛР 7
ПР7
ЛР9
ПР8
МР1
МР3
МР4
МР9
ПР1 ПР2
ЛР9,ЛР12

4
2

ЛР

Ср

О.и. Стр.157-169
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

О.и. Стр.172-181
конспект

ЛР4,ЛР5, ЛР9,ЛР14
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

4
2

ЛР9,ЛР12
О.и. Стр.181
конспект

60
34

Информационное
обеспечение

Количество часов

ЛР4,ЛР5, ЛР9,ЛР14
МР1,МР3,МР4,МР9
ПР1,ПР2,ПР5,ПР7,ПР8

Наименование разделов и тем,
практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся.

Информационное
обеспечение

Количество часов
Ур

Содержание учебного материала.

ИТОГО

Пз

Кр

Ср

105

Ур – уроки
Пз – практические занятия
Кр – контрольная работа
С.р. – самостоятельная работа

ЛР

Тематический план учебного предмета «Основы экологии»
Трудоемкость
Из них аудиторной нагрузки
В том числе:
Уроков
Практических занятий
Контрольных работ
Самостоятельной работы
Форма промежуточной аттестации Контрольная работа

69 часов
46 часов
33 часа
8 часов
3 часа
23 часа
2 часа

Колесников С.И. Экология: учебник. М.: КноРус, 2021. 244 с.
Электронная библиотека (https://ibooks.ru)

Наименование разделов и
тем

Содержание учебного материала (основное и профессионально-ориентированное), лабораторные и
практические занятия, прикладной модуль (при наличии)

Объем
часов

3
2

1
Введение

Раздел 1. Экология как
научная дисциплина

ОК1

16
Основное содержание
Теоретическое обучение:
Уровни биологической организации, изучаемые в экологии. Законы Коммонера и
живые системы. Экологические факторы и их классификация. Экологические
адаптации. Законы действия экологических факторов.
Характеристика сред жизни. Основные приспособления организмов к определенным
36

ЛР, МР,
ПР

ЛР1

Предмет, задачи и методы экологии. История развития экологии. Роль экологии в
формировании современной естественно-научной картины мира и практической
деятельности людей. Значение экологии при освоении профессии «Делопроизводитель»

Тема 1.1. Общая
экология

Формируе
мые
компетен
ции

10
6
4
2

ОК2, ОК4

средам жизни
Понятие популяция. Свойства и параметры популяции. Понятие о биоценозе. Структура
биоценоза. Функциональные группы популяций. Понятие о законах Вольтерры.
Пищевые цепи и пищевая сеть. Экологические пирамиды. Понятие об экологической
нише
Практическое занятие №1 «Пищевые цепи»
Теоретическое обучение:
2
Понятие экосистемы. Структура экосистемы. Экосистема и биогеоценоз. Перенос
вещества и энергии в экосистеме. Классификация экосистем и их иерархический ряд.
Экологические сукцессии, их закономерности и виды. Сельскохозяйственные
экосистемы. Техноэкосистемы
Практическое занятие №2 «Сравнительная характеристика естественной и
искусственной экосистем» (групповая работа)

Тема 1.2. Социальная
экология

Тема 1.3. Прикладная
экология

Основное содержание

Теоретическое обучение

Человек как биосоциальное существо. Потребности человека. Человек как система.
Процессы управления в живых системах. Структура человеческой личности.
Взаимодействие общества и природы. Виды воздействия человека на природу. Степень
воздействия человека на природу. Проблема перенаселения. Загрязнение окружающей
среды. Малоотходные и безотходные технологии
Основное содержание
Теоретическое обучение
Экологические проблемы: понятие и классификация. Экологические кризисы и
катастрофы. Глобальные экологические проблемы современности : причины и пути
решения. Изменение климата (парниковый эффект), разрушение озонового слоя,
кислотные дожди, эвтрофикация вод, смог, деградация земель, деградация
растительного покрова, сокращение биоразнообразия и др.

ОК2, ОК3

ОК4

ОК2, ОК3,
ОК6

ЛР5, ЛР9
ПР1-2

ОК1-ОК4

2
1
ОК1-ОК4

ПР1-2,
ПР4, ПР5,
ЛР1

ПР2, ПР3,
ПР4, ПР5,
ЛР5

Практическое занятие №3 «Промышленные предприятия как источник загрязнения»
Практико-ориентированные задания, связанные с профессией «Делопроизводитель»

ОК2, ОК3,
ОК4, ОК6

Контрольная работа

ОК3

ЛР5, ЛР9

ЛР7, ЛР9

Внеаудиторная самостоятельная работа
Сообщение по теме «Популяция как экологическая единица»
Сообщение по теме «Рост численности населения»
Составление схемы «Глобальные экологические проблемы»

Раздел 2. Среда
обитания человека и
экологическая
безопасность

Основное содержание
6
Тема 2.1. Среда обитания Теоретическое обучение:
Окружающая человека среда: естественная, искусственная, социальная. Факторы риска
человека
и их значение для здоровья человека. Контроль за качеством воздуха, воды, продуктов
питания. Основные экологические требования к компонентам окружающей человека
среды.

Тема 2.3. Сельская среда

ПР1-2,
ПР4, ПР5,
ЛР1

ПР1-2,
ОК 02; ОК 04 ПР4, ПР5

Особенности городской среды, её недостатки и преимущества. Городская квартира и
требования к её экологической безопасности. Шумовое загрязнение. Вибрация.
Тема 2.2. Городская среда Электромагнитное загрязнение. Экологические вопросы строительства в городе.
Экологическая безопасность строительных материалов. Контроль за качеством
строительства. Промышленные, бытовые и радиоактивные отходы. Утилизация отходов
Особенности обитания человека в условиях сельской местности. Экологические
проблемы сельского хозяйства. Пути решения экологических проблем сельского
хозяйства.

ПР5

Практическое занятие №4 «Описание жилища человека как искусственной экосистемы»

ОК1-ОК6

Контрольная работа
Внеаудиторная самостоятельная работа
1. Сообщение по теме «Современные требования к экологической безопасности
продуктов питания»
2. Сообщение по теме «Влияние шума на здоровье человека»
3. Творческий проект «Зеленые насаждения в городе»
4. Сообщение по теме «твердые бытовые отходы и способы решения проблемы их
утилизации»

1
10

ОК3

ПР3, ПР4,
ПР5, ЛР7,
ЛР9, ЛР5
ЛР7, ЛР9

5. Сообщение по теме «причины возникновения экологических проблем в сельской
местности»
Раздел 3. Концепция
устойчивого развития

Основное содержание
6
Тема 3.1. Возникновение Теоретическое обучение
концепции устойчивого Деятельность Римского клуба. Результаты глобального моделирования. Возникновение
развития.
экологических понятий «устойчивость» и «устойчивое развитие». Эволюция взглядов на 2
устойчивое развитие. Переход к модели «устойчивость и развитие».

Тема 3.2. Устойчивое
развитие

ОК 02; ОК
04,

ПР1-2,
ЛР1

ПР1-2,
ПР4, ЛР1

Способы решения экологических проблем в рамках концепции «Устойчивость и
развитие». Экономические, социальные, культурные и экологические способы
устойчивости, их взаимодействие и взаимовлияние. Экологические след и индекс
человеческого развития. Экологическое воспитание, образование и культура.

Практическое занятие №5 «Решение экологических задач на устойчивость и развитие»
Практико-ориентированные задания, связанные с профессией «Делопроизводитель»

Внеаудиторная самостоятельная работа
Сообщение на тему «История и развитие концепции устойчивого развития»

Раздел 4. Охрана
природы

Тема 4.1.
Природоохранная
деятельность

ПР1-2,
ПР3, ПР4,
ЛР5
ЛР7, ЛР9

12
Основное содержание
Теоретическое обучение:
История природоохранной деятельности. Мотивы и правила охраны природы.
Экологическое законодательство Российской Федерации. Типы организаций,
способствующих охране природы. Особо охраняемые природные территории:
заповедники, заказники, национальные парки, памятники природы. Особо охраняемые
природные территории и их законодательный статус. Юридическая ответственность и
экологические правонарушения. Красные книги. Чрезвычайные экологические ситуации
(бедствия): природные и техногенные
Практическое занятие №6 «Особо охраняемые территории Псковской области»

6
ПР2, ПР5,
ЛР1

ОК 02; ОК
04;

ПР3, ПР5,
ЛР1, ЛР5

Основное содержание

Теоретическое обучение:
Тема 4.2. Природные
ресурсы и их охрана

Природные ресурсы, их классификация и способы их охраны. Охрана атмосферы.
Охрана водных ресурсов в России. Охрана почвенных ресурсов в России. Охрана
лесных ресурсов в России. Охрана биоресурсов. Возможности управления
экологическими системами (на примере лесных биогеоценозов и водных биоценозов).

Внеаудиторная самостоятельная работа
1. Сообщение по теме «Проблема радиационной безопасности»
Промежуточная аттестация (Контрольная работа)
Всего

ОК 02; ОК
04;

3
2
46

ПР6, ПР1,
ПР2, ПР4,
ПР5, ЛР1

ЛР7, ЛР9

Тематический план учебного предмета «Основы естественных наук – физика»
Трудоемкость
Из них аудиторной нагрузки,
Самостоятельной работы
Форма промежуточной аттестации –
контрольная работа

120 часов
80 часов
40 часов
1 час

Наименование разделов и тем, занятий

Колво
часов

Вид занятий

Введение. Физика и методы научного
познания. Контрольная работа.

Раздел 1. Механика
Тема1.1. Кинематика

16
5

Классическая механика. Механическое
движение. Материальная точка. Система
отсчета.
Траектория, путь, перемещение. Вектора,
действия над векторами.

Урок сообщения
новых знаний

Скорость. Уравнение равномерного
прямолинейного движения .Практическая 1
работа №1 решение задач
Ускорение. Прямолинейное движение с
постоянным ускорением.
1

Комбинированн
ый урок

Урок сообщения

Учебники и
учебные
пособия

6
Физика
В.Ф.
Дмитриева

Физика

Наглядные
пособия

Задания для самостоятельной
работы

Код
ОК.
ЛР,
МР, ПР

СD, средства
контроля знаний

1-3 ОК

Плакат, СD,
дид. материал

1-3 ОК

Плакат, СD,
дидактический
материал

1-3 ОК

Плакат, СD,

Движение тела. брошенного под углом к
горизонту.
Лабораторная работа№1
«Изучение движения тела, брошенного
горизонтально»
Практическое занятие№2
Решение задач на кинематику.

Свободное падение тел. Движение по
окружности.
Контрольная работа №1: «Кинематика»

Тема 1.2. Динамика

Взаимодействие тел. Законы Ньютона.
Лабораторная работа №2«Исследование
1
движения тела под действием постоянной
силы»
Практическая работа №3. Решение задач
по теме: «Законы Ньютона»
Закон всемирного тяготения.
Невесомость
Практическая работа №4. Решение задач
по теме: «Закон всемирного тяготения»
Силы в природе: упругость, трение, сила
тяжести.
.Лабораторная работа№ 4 «Изучение
особенностей силы трения (скольжения)
Контрольная работа №2: «Динамика»

1
1

новых знаний

Физика

Лабораторное
занятие
Практическое
занятие

Методические
рекомендации
к лабораторной
работе

Комбинированн
ый урок

Физика 10.

Урок сообщения
новых знаний

Физика
В.Ф.Дмитриева

Практическое
занятие

Физика

Урок сообщения
новых знаний
Лабораторное
занятие
Урок контроля
знаний

Физика 10.
задачник 10-11
Метод.
рекоменд. к
лабораторной
работе
Физика 10.

дидактический
материал

1-3 ОК

лабораторное
оборудование

С.р.1 Чтение
дополнительной литературы
и устный ответ по теме:
«Свободное падение» (1 час)

6 ОК

Дидактический
материал

С.р.2 Мини-проект по теме:
«Исследование
равноускоренного движения
на примере явления
свободного падения» (1 час)

2 ОК

Плакат, СD,
дидактический
материал,
демонстрационн
ое оборудование
Дидактический
материал
Плакат, СD,
дидактический
материал

1-5 ОК

6 ОК
С.р.3 Реферат: «Закон
всемирного тяготения:
движение планет Солнечной
системы» (1 час)

Демонстрационн
ое оборудование
Дидактический
материал

1-5 ОК
6 ОК

6 ОК
С.р.4 Работа с конспектом и
устный ответ: «Роль сил
трения в повседневной
жизни». (1 час)

1-3 ОК

Тема 1.3. Законы сохранения в
механике
Импульс. Закон сохранения импульса.
Реактивное движение.
Решение задач на законы сохранения в
механике.

6
1

Урок сообщения
новых знаний

Лабораторная работа№5 «Изучение
закона сохранения импульса».

Лабораторное
занятие

Работа и мощность. Закон сохранения
механической энергии.

Урок сообщения
новых знаний

Лабораторное
занятие

Практическое
занятие

Физика
Дидактический
задачник 10-11. материал

Лабораторное
занятие

Метод.
рекоменд. к
лабор. работе

Лабораторная работа №:6 «Сохранение
механической энергии при движении
тела под действием силы тяжести и
упругости»
Практическая работа №6. Решение задач
по теме: «Законы сохранения в
механике»
Лабораторная работа№7
«Сравнение работы силы с изменением
кинетической энергии тела»
Раздел 2. Молекулярная физика и
термодинамика.
Тема 2.1. Основы молекулярнокинетической теории
Основные положения МКТ. Масса и
размеры молекул. Тепловое движение.
Температура.
Лабораторная работа №8: «Наблюдение
броуновского движения в жидкости»

Физика 10.

Плакат, СD,
дидактический
материал

Физика
Дидактический
задачник 10-11.
материал
А.П. Рымкевич
СD,
Физика 10.
дидактический
материал
Методические
рекоменд. к
Демонстрационн
лабораторной
ое оборудование
работе

С.р.5 Работа с учебником:
«Успехи в освоении
космического пространства»
(1 час)
С.р.6 Презентация «Полет
первого космонавта Ю.А.
Гагарина» (1 час)
С.р.7 Презентация:
«Реактивное движение в
природе и технике». (1 час)

1-5 ОК

6 ОК
1-5 ОК

6 ОК

13
4
1
1

Урок сообщения
новых знаний

Физика 10.

Лабораторное
занятие

Метод.
рекоменд. к

Дидактический
материал,
демонстрационн
ое оборудование
Демонстрационн
ое оборудование

1-3 ОК
6 ОК

лабораторной
работе
Идеальный газ. Основное уравнение
МКТ газа. Уравнение состояния
идеального газа. Газовые законы.
Практическая работа№7 решение задач
на газовые законы.
Лабораторная работа №9 «Исследование
одного из изопроцессов»
Тема 2.2. Взаимные превращения
жидкостей и газов
Испарение и конденсация. Насыщенный
пар. Влажность воздуха Практическая
работа №8 Решение задач на нахождение
влажности воздуха.
Лабораторная работа №10: «Измерение
влажности воздуха»
Характеристика жидкостей.
Поверхностный слой жидкости.
Капиллярные явления. Практическая
работа№9 «Измерение поверхностного
натяжения жидкости»
Тема 2.3. Твердые тела
Кристаллические и аморфные тела.
Механические свойства твердых тел.
Лабораторная работа 11: «Наблюдение
упругих и пластичных деформаций тел
Тепловое расширение твердых тел и
жидкостей.

Урок сообщения
новых знаний

Лабораторное
занятие

Физика 10.

Методические
рекоменд. к
лабораторной
работе

Дидактический
материал,
плакат.

1-5 ОК

Демонстрационн
ое оборудование

6 ОК

Урок сообщения
новых знаний

Физика 10.

СD,
дидактический
материал

С.р.8
Реферат «Свойства газов,
жидкостей и твёрдых тел»
(1 час)

1-5 ОК

Демонстрационн
ое оборудование

С.р.19 Реферат «Физические
свойства атмосферы» (1 час)

6 ОК

Лабораторное
занятие

Методические
рекоменд. к
лабор. работе

Практическое
занятие

Физика
Дидактический
задачник 10-11. материал

6 ОК

2
1
1

Комбинированн
ый урок

Физика 10.

Лабораторная
работа

Методические
рекомендации

СD,
дидактический
материал,
модель кристал.
решетки
Демонстрационн
ое оборудование

1-3 ОК
С.р.10.Составить опорный
конспект: «Механические

6 ОК

Плавление и кристаллизация..
Практическая работа№10 работа»
Изучение теплового расширения твердых
тел»
Тема 2.4. Основы термодинамики
Внутренняя энергия. Работа в
термодинамике. Первый закон
термодинамики.
Применение первого закона
термодинамики к изопроцессам.
Необратимость тепловых процессов.
Практическая работа№11
Решение задач по теме 1 закон
термодинамики.
Тепловые двигатели. КПД тепловых
двигателей.
Охрана природы.
Практическая работа №12 решение задач
по теме»Основы термодинамики»
Второе начало термодинамики.
Термодинамическая шкала температур.
Холодильные машины.
Контрольная работа №3
Раздел 3. Основы электродинамики
Тема 3.1. Электростатика
Электрический заряд. Электризация тел.
Закон Кулона. Закон сохранения
электрического заряда.

к лабораторной
работе

свойства твердых тел»
(1 час)

4
1

Урок сообщения
новых знаний

Комбинированн
ый урок

Физика 10.

Урок сообщения
новых знаний

Физика 10.

Урок
референдум

Методические
рекомендации
по проведению
урока

СD,
дидактический
материал

1-3 ОК
С.р.11 Создать проекты:
1.Тепловые двигатели. КПД
тепловых двигателей.
2.Роль тепловых двигателей
в народном хозяйстве.
3. Тепловые двигатели и
охрана окружающей среды.
(1 час)

1-5 ОК

Таблица, СD,
дидактический
материал

1-3 ОК

Демонстрационн
ое оборудование

6 ОК

22
5
1

Электрическое поле. Напряженность

Урок сообщения
новых знаний

Физика 10.

Урок сообщения

Физика 10.

Плакат, СD,
дидактический
материал,
демонстрационн
ое оборудование
Таблица, СD,

С.Р.№12 «Виды
электрических разрядов. Эл.
разряды на службе человека»
1 час

1-3 ОК
1-5 ОК

электрического поля .Принцип
суперпозиции полей .Работа сил
электрического поля.
Потенциал .Разность потенциалов. Связь
между напряженностью и разностью
потенциалов.
Диэлектрики в электростатическом поле.
Поляризация диэлектриков.
Проводники в электрическом поле.
Практическая работа №13 «Решение
задач на электростатику»
Решение задач на электростатику.
Электроемкость. Конденсаторы. Энергия
заряженного конденсатора.
Тема 3.2. Постоянный электрический
ток.
Электрический ток. Закон Ома для
участка цепи.
Сила и плотность тока.
Практическая работа№14
Зависимость электрического
сопротивления от материала, площади и
длины проводника, от температуры.

1
1

дидактический
материал

новых знаний
Метод.
рекоменд. к
лабораторной
работе

Демонстрационн
ое оборудование

6 ОК

Комбинированн
ый урок

Физика 10.

Таблица, СD,
дидактический
материал,
демонстрационн
ое оборудование

1-3 ОК

Комбинированн
ый урок

Физика 10.

Таблица, СD,
дид. материал,
демонстрационн
ое оборудование

1-3 ОК

Комбинированн
ый урок

Урок сообщения
новых знаний

Электрические цепи.
Лабораторная работа№12
«Последовательное и параллельное
соединения проводников.»

Лабораторная
работа.

Электродвижущая сила источника тока.
Закон Ома для полной цепи.

Практическое
занятие

Физика 10.

СD,
дидактический
материал,
демонстрационн
ое оборудование

Плакат, СD,
дидактический
материал,
демонстрационн
ое оборудование
Физика
Дидактический
задачник 10-11. материал

С.р.13
Сообщение:
(1 час) «Открытие и
применение
высокотемпературной
проводимости»

1-3 ОК

С.Р.№14 Доклад «Андре
Мари Ампер
основоположник
электродинамики»
(1 час)

1-3 ОК

6 ОК

Лабораторная работа№13 «Изучение
закона Ома для полной цепи».

Практическая работа№15 Решение задач
на закон Ома для полной цепи.
Практическая работа №16 Работа и
мощность тока. Закон Джоуля - Ленца.
Тепловое действие тока
Лабораторнаяработа№14 «Определение
коэффициента полезного действия
электрического чайника»
. Лабораторная работа №15: «Измерение
ЭДС и внутреннее сопротивление
источника тока»
Контрольная работа №4: «Постоянный
электрический ток»
Тема 3.3. Электрический ток в
полупроводниках
Электрическая проводимость различных
веществ. Электронная проводимость
металлов. Сверхпроводимость.
Электрический ток в полупроводниках.
Полупроводниковые приборы.
Тема 3.4. Магнитное поле
Взаимодействие токов. Магнитное поле.

Лабораторное
занятие

Урок сообщения
новых знаний
Урок
практическое
занятие

Методические
рекомендации
к лабораторной
работе

Физика 10.

Физика 10.
Метод.
рекоменд. к
лабораторной
работе

Демонстрационн
ое оборудование

СD,
дидактический
материал
СD,
дидактический
материал

6 ОК
С.р.15 Реферат»Электронная
проводимость
металлов .Сверхпроводимост
ь»
(1 час)

1-5 ОК

С.р.16 Чтение текста
учебника и устный ответ:
«Защита от полей высокого
напряжения» (1 час)

1-5 ОК

Лабораторное
занятие

Демонстрационн
ое оборудование

Лабораторное
занятие

Урок контроля
знаний

Физика
Задачник 10-

Средства
контроля знаний

2 ОК

Лекция

Физика

СD,
дидактический
материал

1-3 ОК

6 ОК

2
1

1
3
1

Комбинированн
ый урок

Физика

Урок сообщения

Физика 11.

Плакат, СD, дид.
материал,
демонстр. обор.

С.р.17 Сообщение:
«Полупроводниковые
датчики температуры»(1 час)

1-5 ОК

Плакат, СD, дид.

С.р.18Презентация:

1-5 ОК

Закон Ампера.

новых знаний
Лабораторный
опыт.

Действие магнитного поля на
движущийся заряд. Сила Лоренца.
Магнитные свойства вещества.
Практическая работа №18
Решение задач на расчет магнитных сил.

Урок сообщения
новых знаний

Практическая работа №19 Определение
удельного заряда. Ускорители
заряженных частиц.

Тема 3.5. Электромагнитная индукция

Электромагнитная индукция. Магнитный
поток. Правило Ленца.
Лабораторная работа №16: «Изучение
явления электромагнитной индукции»
Самоиндукция. Индуктивность. Энергия
магнитного поля.
Практическая работа №.20
Решение задач на самоиндукцию.
Контрольная работа.№5 по теме
«Магнитное поле тока.
Электромагнитная индукция»
Раздел 4. Колебания и волны
Тема 4.1. Механические колебания и
волны.
Механические колебания. Условия
возникновения свободных колебаний.

Физика 11.

«Магнитное поле Земли» (1
час)
С.Р.№19 «Природа
ферромагнетизма»
(1 час)

1-3 ОК

Практическое
занятие

Метод.
рекоменд. к
практической
работе

Демонстрационн
ое оборудование

Комбинированн
ый урок

Физика 11.
Методические
рекомендации
к лабораторной
работе

Плакат, СD,
дидактический
материал,
демонстрационн
ое оборудование

С.р.20 Сообщение:
«Использование явления
электромагнитной индукции в
приборостроении. (1 час)

1-3 ОК
6 ОК

Плакат, СD,
дидактический
материал

С.р.21 Решение упражнений
на определение
индукционного тока. (1 час)

1-5 ОК

1
Урок сообщения
новых знаний

материал,
демонстрационн
ое оборудование
Плакат, СD,
дидактический
материал

Физика 11.

6 ОК

Урок контроля
знаний.

Дидактический
материал

6 ОК

Урок сообщения
новых знаний

Плакат, СD, дид.
материал,
демонстрационн
ое оборудование

1-5 ОК

13
5
1

Физика 11.

Гармонические колебания. Превращение
энергии при гармонических колебаниях.
Резонанс.
Лабораторная работа №17: «Определение
ускорения свободного падения с
помощью математического маятника».
Волновые явления. Распространение
механических волн.

Звуковые волны. Волны в среде.
Ультразвук и его применение.
Тема 4.2. Электромагнитные
колебания и волны
Свободные и вынужденные
электромагнитные колебания.
Колебательный контур.
Переменный ток. Активное
сопротивление. Действующее значение
силы тока и напряжения.
Конденсатор и катушка индуктивности в
цепи переменного тока. Работа и
мощность переменного тока.
Лабораторная работа№18 «Индуктивное
и емкостное сопротивление в цепи
переменного тока»
Трансформаторы. Токи высокой частоты.
Производство и использование
электрической энергии.

Комбинированн
ый урок

Лабораторное
занятие

Физика 11.
Методические
рекомендации
к лабораторной
работе

Урок сообщения
новых знаний

Физика 11.

Комбинированн
ый урок

Физика 11.

Плакат, СD,
дидактический
материал

С.Р.№22 Реферат «Влияние
колебаний автомобиля на
человека» (2 часа)

Демонстрационн
ое оборудование
Плакат, СD, дид.
материал,
демонстрационн
ое оборудование
Плакат, СD,
дидактический
материал

1-3 ОК

6 ОК

1-3 ОК
С.р.23 Презентация:
«Применение ультразвука »
(2 часа)

1-5 ОК

С.р.24 Реферат:
«Автоколебания»
(2 часа)

1-5 ОК

Урок сообщения
новых знаний

Комбинированн
ый урок

Физика 11.

Комбинированн
ый урок

Физика 11.

Лабораторное
занятие

Лекция

Метод.
рекоменд. к
лабораторной
работе
Физика

Плакат, СD,
дидактический
материал
Плакат, СD,
дидактический
материал
Плакат, СD,
дидактический
материал

1-3 ОК
С.Р.№25«Электрический ток
и его применение» (1 час)

Демонстрационн
ое оборудование
Плакат, СD,
дидактический
материал,
демонстрационн

1-3 ОК

6 ОК
С.р.26 Составление
конспекта: «Эффективное
использование
электроэнергии» (1 час)

1-5 ОК

Электромагнитная волна. Свойства
электромагнитных волн.
Принцип радиосвязи. Развитие средств
связи. Применение электромагнитных
волн.
Контрольная работа №6: «Колебания и
волны».
Раздел 5. Оптика
Тема 5.1. Световые волны
Скорость света. Законы отражения и
преломления света. Лабораторная работа
№19: «Определение показателя
преломления стекла».

1
1

Комбинированн
ый урок

Физика 11.

Урок контроля
знаний

Физика
задачник

Лабораторное
занятие

Методические
рекомендации
к лабораторной
работе

Дисперсия света. Интерференция света
Практическая работа№19
Расчет интерференционной картины
. Дифракция света. Дифракционная
решетка.
Лабораторная работа №21 «Измерение
длины световой волны с помощью
дифракционной решетки»

С.р.27 Реферат:”Развитие
средств связи”(2 часа)
С.р.28 Презентация:
«Понятие о телевидении»
(2 часа)

1-5 ОК
1-3 ОК
2 ОК

8
7
1

Линза. Формула тонкой линзы
.Практическая работа №18 Решение задач 1
по теме»Оптика»
Лабораторная работ№20
«Изучение изображения предметов в
тонкой линзе»

Урок сообщения
новых знаний

ое оборудование
Плакат, СD, дид.
материал
Плакат, СD,
дидактический
материал
Средства
контроля знаний

Урок сообщения
новых знаний

Лабораторное
занятие

Комбинированн
ый урок

Лабораторное
занятие

Физика 11.

Методические
рекомендации
к лабораторной
работе

Демонстрационн
ое оборудование
Плакат, СD, дид.
материал,
демонстрационн
ое оборудование
Плакат, СD,
дидактический
материал,
демонстрационн
ое оборудование
Плакат, СD,
дидактический
материал,
демонстрационн
ое оборудование
Демонстрационн
ое оборудование

1-3 ОК

1-3 ОК
С.р.29 Реферат:
«Применение, проявление и
учёт волновых свойств света
в технике»
(2 часа)

1-5 ОК

С.р.30 Презентация:
«Использование
интерференции в технике»
(2 часа)

1-5 ОК

6 ОК

Поперечность световых волн.
Поляризация света.
Понятие о голографии
Контрольная работа №7: «Световые
волны».
Тема 5.2. Излучение и спектры.
Виды излучений. Шкала
электромагнитных излучений. Получение
рентгеновских лучей. Виды спектров.
Спектральный анализ.
Раздел 6. Квантовая физика
Тема 6.1. Квантовая оптика
Гипотеза Планка. Фотоэффект(внешний
и внутренний фотоэффект)
Фотоэлементы..
Практическая работа№21 решение задач
на уравнение Эйнштейна для
фотоэффекта.
Тема 6.2. Атомная физика и физика
атомного ядра
Строение атома. Опыты Резерфорда.
Квантовые постулаты Бора.
Оптические квантовые генераторы.
Методы наблюдения и регистрации
элементарных частиц.
Эффект Вавилова-Черенкова.
Открытие радиоактивности. Альфа-,
бета- и гамма-излучения.
Закон радиоактивного распада.
Практическая работа №22
Радиоактивность и уравнения
радиоактивного распада.

Комбинированн
ый урок

Урок контроля
знаний

физика

Плакат, СD,
дидактический
материал
Средства
контроля
знаний.

С.р.31 Сообщение:
«Оптические приборы» 1 час

1-5 ОК

1
1

Лекция
Комбинированн
ый урок.

Физика 11.

Плакат, СD

С.р.32.Доклад: Влияние
излучений от различных
источников на организм
человека»
(1 час)

1-5 ОК

Плакат, СD,
дидактический
материал

С.р.33 Реферат: Технические
устройства, основанные на
использовании
фотоэффекта»
(1 час)

1-3 ОК

6
1

Урок сообщения
новых знаний

Физика

Урок сообщения
новых знаний

Физика 11.

Комбинированн
ый урок

Физика 11.

Плакат, СD

1- 3 ОК
1-3 ОК

Плакат, СD
Дидактический
материал.

1-3 ОК

Изотопы. Открытие нейтрона. Строение
атомного ядра. Энергия связи атомных
ядер
Практическая работа №23
Решение задач на энергию связи атомных
ядер..
Ядерные реакции .Ядерный реактор
Практическая работа №24
Расчет энергии выделяющейся при
ядерной и термоядерной реакции.
Термоядерные реакции. Применение
ядерной энергии.
Биологическое действие ионизирующих
излучений .Контрольная работа №8 по
теме» Элементы квантовой физики».

Комбинированн
ый урок

Физика 11.

Комбинированн
ый урок

Физика 11.

Лекция

Контрольная работа

Итого

Физика 11.

Таблица
Менделеева

1-3 ОК

Плакаты, СD,

1-3 ОК

Плакат, СD

1-5 ОК

.
40

Тематический план учебного предмета «Основы естественных наук – химия»
Трудоемкость
Из них аудиторной нагрузки
В т.ч.
Уроков
Практических занятий, лабораторных занятий
Контрольных работ
Самостоятельной работы
Форма промежуточной аттестации – итоговая
контрольная работа

90 часов
60 часов
35 часов
19 часов
5 часов
30 часов
1 час

Наименование разделов и тем,
лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся.

Количество часов
Ур

Содержание учебного материала.

Введение – 4 часа

Комбинированный урок: Введение.
Химическая картина мира как составная часть естественно-научной
картины мира. Роль химии в жизни современного общества. Новейшие
достижения химической науки в плане развития технологий:
химическая технология—биотехнология— нанотехнология.
Применение достижений современной химии в гуманитарной сфере
деятельности общества. Химия в профессиональной деятельности
Входной срез знаний

Комбинированный урок: Основные понятия и законы химии

ПЗ №1. Расчеты по уравнениям химических реакций с использованием
массы, объема (нормальные условия) газов, количества вещества

Информационное
обеспечение
ЛР, МР, ПР

ПЗ,
ЛЗ

Кр

Ср

1)Журин А.А. Химия 1011. - учебное издание изд.
- М.: Просвещение, 2019. 175 с.

ЛР1,
ЛР4, ЛР9,
ЛР10, ПР1,
ПР2

2)Борисов, А. Н.,
Остроглядов, Е. С.,
Бойцова, Т. Б., Ардашева,
Л. П. Химия [Текст] / А. Н.
Борисов, Е. С.
Остроглядов, Т. Б.
Бойцова, Л. П. Ардашева
— . — Москва: "КноРус",
2020 — 331 c.
ПР3, ПР4, МР9
1

Инструктивная карта

ЛР5. ПР3, ,
ПР4, МР1, МР9

Наименование разделов и тем,
лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся.

Количество часов
Ур

Содержание учебного материала.

ПЗ,
ЛЗ

4
Входной срез знаний
Внеаудиторная самостоятельная работа: сообщение по теме «Химия в
моей профессиональной деятельности»

ЛР, МР, ПР
Кр

Ср

Глава 1. Вещество

5-6

Тема 1.2. Электронная
природа химической
связи
Тема 1.3. Периодический
закон и таблица Д. И.
Менделеева

Комбинированный урок: Современная модель строения атома

1) Стр, 74-75
конспект

ПР1, ПР2

Инструктивная карта

ЛР5, ПР3, МР1

1) Стр,78-71

ПР2, ПР4, МР9

1) Стр, 76-77
Конспект

ПР2, ЛР1, МР9

Инструктивная карта

ЛР5, ПР3, МР1

2
7

8-9

ПЗ №2. Практические задания на установление связи между
строением атомов химических элементов и периодическим
изменением свойств химических элементов и их соединений в
соответствии с положением Периодической системы
Комбинированный урок: Виды химической связи

Урок-лекция: Периодический закон Д. И. Менделеева и строение
атома
Открытие Периодического закона. Периодическая система
химических элементов Д. И. Менделеева как графическое
отображение Периодического закона. Периодический закон и система
в свете учения о строении атома. Закономерности изменения строения
электронных оболочек атомов и химических свойств образуемых
элементами простых и сложных веществ. Значение Периодического
закона и Периодической системы химических элементов Д. И.
Менделеева для развития науки и понимания химической картины
мира.
ПЗ №3. Решение практико-ориентированных теоретических
заданий на характеристику химических
элементов(«Характеристика химических элементов по
положению в таблице химических элементов»)

ПР4, МР9
ЛР1, ЛР7, ЛР9,
МР3, МР4,
МР9

Раздел 1. Теоретические основы химии – 27 часов

Тема 1.1. Строение
атомов химических
элементов

Информационное
обеспечение

Наименование разделов и тем,
лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся.

Количество часов
Ур

Содержание учебного материала.

ПЗ,
ЛЗ

ЛР, МР, ПР
Кр

Внеаудиторная самостоятельная работа: подготовка к контрольной
работе
12

Тема 1.4. Растворы

2) Стр, 95-99
Конспект

2
2

ЛЗ №1 Приготовление раствора с заданной концентрацией
растворенного вещества

Комбинированный урок: Теория электролитической диссоциации

Комбинированный урок: Реакции ионного обмена

ПЗ №5 Задания на составление ионных реакций

2) Стр,99-101

1
6

ЛР5, ПР3, ПР4,
МР1, МР3

ЛР7, ЛР9
Инструктивная карта
http://www.virtulab.net/

ПР2, ПР4,
МР4, МР5

ЛР7, ЛР9, МР3
Инструктивная карта

ПР4, МР9
МР4, МР5,
МР9

ПЗ №4. Решение задач на расчет массовой доли растворенного
вещества (Решение практико-ориентированных расчетных
заданий на растворы, используемые в бытовой и производственной
деятельности человека)
Внеаудиторная самостоятельная работа: сообщение по теме «Растворы
вокруг нас»

Вариант задания
2

1516

Глава 2. Химические реакции

ЛР7, ЛР9, МР3

Внеаудиторная самостоятельная работа: решение упражнений по теме
«Растворы»

Тема 1.5.
Электролитическая
диссоциация и ионный
обмен

Ср
2

Контрольная работа №1

Внеаудиторная самостоятельная работа: Сообщение по теме
«Периодический закон и периодическая система химических элементов
Д.И. Менделеева
13Комбинированный урок: Вода. Растворы. Способы выражения
14
концентрации. Решение задач.

Информационное
обеспечение

ЛР5, ПР3, ПР4,
МР1, МР3
ПР2, МР3

2)Стр, 101-102

ПР2, МР3

Инструктивная карта

ЛР5, ПР3,
МР1, МР3

Наименование разделов и тем,
лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся.

Количество часов
Ур

Содержание учебного материала.
Тема 2.1. Типы
химических реакций

Тема 2.2. Скорость
химических реакций.
Химическое равновесие

Комбинированный урок: Классификация химических реакций.
Химическое равновесие. Решение задач.
Понятие о химической реакции. Типы химических реакций. Тепловой
эффект химической реакции. Характеристика химической реакции
Комбинированный урок: Термохимические уравнения реакций.
Решение задач

ПЗ,
ЛЗ

Информационное
обеспечение
ЛР, МР, ПР

Кр

Ср
1) Стр,92-93
Конспект

2) Стр. 80-81
конспект
Инструктивная карта
1) Стр. 102-105
2) Стр.113-117

ПР2, МР9

ПР2, ПР4

Комбинированный урок: Окислительно-восстановительные
реакции.

2425

ПЗ №6 «Составление и уравнивание окислительновосстановительных реакций методом электронного баланса»

Инструктивная карта

ЛР5, ПР3,
МР1, МР3

ЛЗ №2 “Типы химических реакций”.

http://www.virtulab.net/

Комбинированный урок: Скорость реакции, её зависимость от
различных факторов

ЛР5, ПР3,
МР1, МР3
ПР2, МР9

2)Стр.81-86

Внеаудиторная самостоятельная работа: сообщение по теме
«Управление скоростью химической реакции»
28

29
30

ПЗ №7. Решение практико-ориентированных заданий на анализ
факторов, влияющих на изменение скорости химической реакции,
в т.ч., с позиций экологически целесообразного поведения в быту и
трудовой деятельности в целях сохранения своего здоровья и
окружающей природной среды.
Комбинированный урок: Обратимость химических реакций.
Химическое равновесие и условия его смещения
ПЗ №8. Решение практико-ориентированных заданий на
применение принципа Ле-Шателье для нахождения направления
смещения равновесия химической реакции и анализ факторов,
влияющих на смещение химического равновесия

ПР2, МР9

ЛР7, ЛР9,
МР3, МР4,
МР5
ЛР5, ПР3,
МР1, МР9

Инструктивная карта

2)Стр. 86-89

ПР2, МР4, МР5

Инструктивная карта

ЛР5. ПР3,
МР1, МР3

Наименование разделов и тем,
лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся.

Количество часов
Ур

Содержание учебного материала.
31

ПЗ,
ЛЗ

Контрольная работа

ЛР, МР, ПР
Кр

Ср

ПР4, МР9

Раздел 2. Неорганическая химия

Глава 3. Строение и свойства неорганических веществ

Тема 3.1.
Классификация,
номенклатура и строение
неорганических веществ

Тема 3.2. Физикохимические свойства
неорганических веществ

3435

Урок-лекция: Классификация неорганических веществ
Простые и сложные вещества. Основные классы сложных веществ
(оксиды, гидроксиды, кислоты, соли).
ПЗ №9 Решение практических заданий по классификации,
номенклатуре и химическим формулам неорганических веществ
различных классов
Урок-лекция: Металлы.
Общие физические и химические свойства металлов. Способы
получения. Значение металлов и неметаллов в природе и
жизнедеятельности человека и организмов. Коррозия металлов: виды
коррозии, способы защиты металлов от коррозии

Внеаудиторная самостоятельная работа: сообщение по теме «Сплавы и
их использование»
3637

3839

Урок-лекция: Неметаллы
Неметаллы. Общие физические и химические свойства неметаллов.
Типичные свойства неметаллов IV– VII групп. Классификация и
номенклатура соединений неметаллов. Круговороты биогенных
элементов в природе
Комбинированный урок: Химические свойства основных классов
неорганических веществ
(оксидов, гидроксидов, кислот, солей и др.). Закономерности в
изменении свойств простых веществ, водородных соединений,
высших оксидов и гидроксидов.
ПЗ №10 Решение практико-ориентированных теоретических заданий

Информационное
обеспечение

2)Стр.63-74
Конспект

ПР2, МР3

Инструктивная карта

ЛР5, ПР3, МР1

2)Стр.158-161
Конспект

ПР2

ЛР7, ЛР9

2)Стр.124-153
конспект

ПР2

2)Стр. 63-74

ПР2

Инструктивная карта

ЛР5, ПР6, ПР3,

Наименование разделов и тем,
лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся.

Количество часов
Ур

Содержание учебного материала.

ПЗ,
ЛЗ

Информационное
обеспечение
ЛР, МР, ПР

Кр

Ср

на свойства, состав, получение и безопасное использование
важнейших неорганических веществ в быту и практической
деятельности человека
Тема 3.3 Идентификация
неорганических веществ

4142

МР1

ЛЗ №3 «Идентификация неорганических веществ».
Решение экспериментальных задач по химическим свойствам
металлов и неметаллов, по распознаванию и получению соединений
металлов и неметаллов.
Контрольная работа

Инструктивная карта
http://www.virtulab.net/

ПР4, МР9

Раздел 3. Основы органической химии – 12 часов

Глава 4. Строение и свойства органических веществ

Тема 4.1. Строение и
свойства органических
веществ

Урок изучения нового материала: Основные понятия органической
химии.
Многообразие органических соединений. Классификация веществ по
строению углеродного скелета и наличию функциональных групп.
Гомологи и гомология. Начала номенклатуры IUPAC.
Классификация реакций в органической химии. Реакции
присоединения (гидрирования, галогенирования,
гидрогалогенирования, гидратации). Реакции отщепления
(дегидрирования, дегидрогалогенирования, дегидратации). Реакции
замещения. Реакции изомеризации, полимеризации. Теория
химического строения органических веществ А.М. Бутлерова
45
ПЗ №11 Составление полных и сокращенных структурных формул
органических веществ отдельных классов, используя их названия
по систематической и тривиальной номенклатуре.
Расчеты простейшей формулы органической молекулы, исходя из
элементного состава (в %)
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Сообщение по теме «Вклад отечественных ученых в развитие мировой
органической химии»

ЛР5, ПР3, МР1

1)Стр. 8-11, 70-71
2)Стр. 176-183
Конспект

ЛР1
ЛР4,
ЛР6,
ЛР9, ПР2

Инструктивная карта

ЛР5, ПР3, ПР4,
МР1

ЛР7, ЛР9

Наименование разделов и тем,
лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся.

Количество часов
Ур

Содержание учебного материала.
Тема 4.2. Свойства
органических соединений

Комбинированный урок: Предельные углеводороды (алканы и
циклоалканы). Горение метана как один из основных источников
тепла в промышленности и быту. Свойства природных углеводородов,
нахождение в природе и применение алканов
Комбинированный урок: Непредельные (алкены, алкины и
алкадиены) и ароматические углеводороды. Горение ацетилена как
источник высокотемпературного пламени для сварки и резки металлов

ПЗ,
ЛЗ

49
50

Тема 4.3. Идентификация
органических веществ,
их значение и
применение в бытовой и
производственной

ЛР, МР, ПР
Кр

Ср

1)Стр.17-19
2)Стр. 183-191
Конспект

1)Стр.20-25
2)Стр.191-203
Конспект

Внеаудиторная самостоятельная работа: сообщение по теме
«Природный каучук»
48

Информационное
обеспечение

ЛР4,
ЛР6,
ЛР9, ПР2
ЛР4,
ЛР6,
ЛР9, ПР2
ЛР7, ЛР9, МР3

Комбинированный урок: Кислородсодержащие соединения (спирты
и фенолы, карбоновые кислоты и эфиры, альдегиды и кетоны, жиры,
углеводы). Практическое применение этиленгликоля, глицерина,
фенола. Применение формальдегида, ацетальдегида, уксусной
кислоты. Мыла как соли высших карбоновых кислот. Моющие
свойства мыла
Комбинированный урок: Азотсодержащие соединения (амины и
аминокислоты, белки).

1)Стр. 32-53
Конспект

ЛР4,
ЛР6,
ЛР9, ЛР11,
ПР2

1)Стр.56-68
Конспект

ЛР4, ЛР6,
ЛР9, ПР2

Комбинированный урок: Высокомолекулярные соединения
(синтетические и биологически-активные). Мономер, полимер,
структурное звено. Полимеризация этилена как основное направление
его использования.
Комбинированный урок: Генетическая связь между классами
соединений

1)Стр.158-166
Конспект

ЛР4,
ЛР6,
ЛР9, ПР2

Конспект , схемы
генетических связей

ЛР4,ЛР6,
ЛР9, ЛР5, ЛР6,
ПР2
ЛР5, ПР3, МР1

ПЗ №12 Решение практико-ориентированных теоретических
заданий на свойства органических соединений отдельных классов

Комбинированный урок: Идентификация органических веществ, их
значение и применение в бытовой и производственной
деятельности человека

ЛЗ №4 Идентификация органических соединений отдельных

1
1

Инструктивная карта
Конспект

ЛР4,ЛР6,
ЛР9, ПР2

Инструктивная карта

ЛР5, ПР3, МР1

Наименование разделов и тем,
лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся.

Количество часов
Ур

Содержание учебного материала.
деятельности человека

ПЗ,
ЛЗ

ЛР, МР, ПР
Кр

Ср

классов”

http://www.virtulab.net/

55
Контрольная работа
Внеаудиторная самостоятельная работа: сообщение по теме «Углеводы
и их роль в живой природе»

Глав 5. Химия и жизнь

Тема 5.2. Химия в
повседневной жизни – 1
час
Тема 5.3. Химия в
профессии – 3 часа

Урок-лекция: Химия и организм человека
Химические элементы в организме человека. Органические и
неорганические вещества. Основные жизненно необходимые
соединения: белки, углеводы, жиры, витамины. Углеводы — главный
источник энергии организма. Роль жиров в организме. Холестерин и
его роль в здоровье человека. Минеральные вещества в продуктах
питания, пищевые добавки. Сбалансированное питание.
Внеаудиторная самостоятельная работа: реферат по теме
«Заболевания, связанные с недостатком или избытком определенных
химических элементов в организме человека»
57
Урок-лекция: Химия в повседневной жизни
Вода. Качество воды. Моющие и чистящие средства. Правила
безопасной работы со средствами бытовой химии. Средства личной
гигиены и косметика.
58
Комбинированный урок: Бытовая химия, производство бумаги,
чернила для принтера

1)Стр. 128-132

ПР2, ПР6,
МР4, МР5,
МР9,

https://en.wikipedia.org/
wiki/History_of_paper
https://ru.wikipedia.org/
wiki/Заглавная_страница
Конспект
Инструктивная карта

1
4
1 час

ЛР7, ЛР9, МР3
1)Стр.132-142
Конспект

ПЗ №12 «Получение бумаги в домашних условиях»

Итоговая контрольная работа

ПР4, МР9
ЛР7, ЛР9, МР3

Внеаудиторная самостоятельная работа: Сообщение «История
получения чернил»
60

Вариант задания
2

Раздел 4. Химия и современное общество – 4 часа
Тема 5.1. Химия и
организм человека – 1
час

Информационное
обеспечение

ПР2, ПР6, МР9
ПР2, ПР6, МР9

ЛР5, ПР3. МР1
ЛР7, ЛР9, МР3

Наименование разделов и тем,
лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся.
Содержание учебного материала.

ИТОГО
ВСЕГО ЧАСОВ

Количество часов
Ур

ПЗ,
ЛЗ

Информационное
обеспечение
ЛР, МР, ПР

Кр

Ср

Тематический план учебного предмета «Основы естественных наук – биология»
Трудоемкость
Из них аудиторной
нагрузки
В том числе:
Уроков
Практических занятий
Самостоятельной работы
Форма промежуточной
аттестации

150 часов
100 часов
77 часов
21 час
50 часов
Контрольная работа – 2
часа

Введение

Урок-лекция: Введение.
Биология — совокупность наук о живой природе. Методы
научного познания в биологии Живая природа как объект
изучения биологии. Методы исследования живой природы в
биологии. Определение жизни (с привлечением материала из
разделов физики и химии). Уровни организации жизни
Входной срез знаний
Внеаудиторная самостоятельная работа:
эссе «Я и природа»

Раздел 1. Учение о клетке
Тема 1.1. Клетка –
структурная и
функциональная
единица живых
организмов
Тема 1.2. Химическая
организация клетки

Урок изучения нового материала: Клетка – структурная и
функциональная единица живых организмов.
История изучения клетки. Основные положения клеточной
теории. Клетка — структурно-функциональная (элементарная)
единица жизни. Строение клетки.
Внеаудиторная самостоятельная работа: сообщение
«Современные методы исследования клетки»
5-6
Комбинированный урок: Химическая организация клетки.
Неорганические вещества.

Количество часов
Ур

Пз

Кр

Ср

Информационное
обеспечение

Основной источник:
В.Б. Захаров, Н.И.
Романова, Е.Т.
Захарова Биология
(10-11 классы), М,
«Русское слово»,
2021, стр.6-14

Урове
нь
освоен
ия
1

2
16

ЛР

ЛР1,
ЛР4, ЛР9,
ЛР10
ЛР28
(рабочая
программа
воспитания)
ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР10,
ЛР14

3-4

О.и. стр.56-59,
конспект

ЛР4, ЛР5,
ЛР9,

О.и. стр.17-19,
конспект

ЛР4, ЛР5,
ЛР9,

2
2

Наименование разделов и тем,
лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся.
Содержание учебного материала.
Материальное единство окружающего мира и химический
состав живых организмов. Биологическое значение
химических элементов. Неорганические вещества в составе
клетки. Роль воды как растворителя и основного компонента
внутренней среды организмов. Неорганические ионы.
7-8
Комбинированный урок: Органические вещества: углеводы,
жиры, белки, нуклеиновые кислоты.
Углеводы и липиды в клетке. Виды. Особенности строения,
функции. Углеводы и липиды в клетке. Структура и
биологические функции белков. Аминокислоты — мономеры
белков. Строение нуклеотидов и структура полинуклеотидных
цепей ДНК и РНК, АТФ.
Внеаудиторная самостоятельная работа: сообщение
«Особенности строения молекулы ДНК. Криминалистика»
Тема 1.3. Строение
прокариотических и
эукариотических
клеток

Тема 1.4. Вирусы

910

Урок-лекция: Строение прокариотических и
эукариотических клеток
Прокариоты и эукариоты — низшие и высшие клеточные
организмы. Основные структурные компоненты клетки
эукариот. Поверхностный аппарат. Схематичное описание
жидкостно-мозаичной модели клеточных мембран.
Цитоплазма — внутренняя среда клетки, органоиды
(органеллы). Клеточное ядро. Функция ядра: хранение,
воспроизведение и передача наследственной информации,
регуляция химической активности клетки. Структура и
функции хромосом. Аутосомы и половые хромосомы
11- Практическое занятие: Наблюдение клеток растений и
животных под микроскопом на готовых микропрепаратах,
12
их описание.
Практическое занятие: Приготовление и описание
13
микропрепаратов клеток растений.
Практическое занятие: Сравнение строения клеток
14
растений, животных, грибов и бактерий
Внеаудиторная самостоятельная работа:
Составить кроссворд по теме «Клетка»
15Урок-лекция: Вирусы
16
Вирусы и бактериофаги. Неклеточное строение, жизненный

Количество часов
Ур

Пз

Кр

Информационное
обеспечение

Ср

Урове
нь
освоен
ия

О.и. стр.19-30,
конспект, таблица

ЛР4, ЛР5,
ЛР9,ЛР28

ЛР4, ЛР9
О.и. стр.32-50,
конспект, таблицы

ЛР

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

Инструктивная
карта

ЛР5, ЛР6,
ЛР7, ЛР28

Инструктивная
карта
Инструктивная
карта

ЛР5, ЛР6

4
2

О.и. стр.59-63

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР1,

Количество часов
Ур

Пз

Кр

цикл и его зависимость от клеточных форм жизни. Вирусы —
возбудители инфекционных заболеваний; понятие об
онковирусах. Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ).
Профилактика ВИЧ-инфекции. Просмотр видеосюжета о
короновирусной инфекции.
Беседа «Сохрани свою жизнь» (об опасности СПИДа)
Беседа «Профилактика короновирусной инфекции»
Внеаудиторная самостоятельная работа: сообщение «Вирусные
заболевания»
Тема 1.5. Обмен
веществ в клетке

Тема 1.6. Жизненный
цикл клетки

1718

Комбинированный урок: Пластический обмен веществ.
Синтез органических веществ в клетке. Биосинтез белка.
Фотосинтез

Практическое занятие: Решение цитологических задач

2021

Комбинированный урок: Энергетический обмен веществ.
Стадии энергетического обмена, место и условия протекания.
Синтез АТФ
Комбинированный урок: Жизненный цикл клетки. Митоз
Деление клетки — основа роста, развития и размножения
организмов. Фазы митоза. Биологическое значение
Контрольная работа

2223
24

Информационное
обеспечение

Ср

Урове
нь
освоен
ия

ЛР

ЛР28

ЛР4, ЛР5
2
О.и. стр.64-68, 7175,
схема в тетради

2
1

Инструктивная
карта
О.и. стр.68-71

2
2

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28
ЛР5, ЛР6

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

О.и. стр.50-56,
конспект

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

Тема 2. Организм. Размножение и индивидуальное развитие организмов

Тема 2.1. Размножение
организмов

О.и. стр.77-88,
конспект, таблицы

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

О.и. стр.82-85

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

О.и. стр.93-100

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

2526

2728
Тема 2.2.
Индивидуальное
развитие организмов

2930

Комбинированный урок: Половое и бесполое размножение.
Организм — единое целое. Многообразие организмов.
Размножение — важнейшее свойство живых организмов.
Половой процесс и половое размножение. Оплодотворение, его
биологическое значение. Виды бесполого размножения
Комбинированный урок: Мейоз
Сравнительная характеристика с митозом. Фазы мейоза.
Биологическое значение. Процесс образования половых
клеток.
Урок-лекция: Эмбриональное развитие организма
Понятие об индивидуальном развитии (онтогенез).
Эмбриональный этап онтогенеза. Основные стадии

Наименование разделов и тем,
лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся.

Количество часов

Содержание учебного материала.

3132

Ур

эмбрионального развития. Органогенез.
Практическое занятие: Выявление и описание признаков
сходства зародышей человека и других позвоночных как
доказательство их эволюционного родства.

Пз

Кр

Комбинированный урок: Постэмбриональное развитие.
Прямое и непрямое развитие. Биологическое значение
Комбинированный урок: Индивидуальное развитие человека.
Особенности эмбрионального развития. Репродуктивное
здоровье. Ранняя беременность. Аборты. Последствия влияния
алкоголя, никотина, наркотических веществ, загрязнения
среды на развитие человека.
Беседа «Чудо рождения жизни»
Внеаудиторная самостоятельная работа: кроссворд по теме
«Размножение и индивидуальное развитие организмов»
37
Обобщение и повторение материала по темам «Учение о
клетке», «Организм. Размножение и индивидуальное
развитие»
38
Контрольная работа

Ср

Урове
нь
освоен
ия

Инструктивная
карта

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Презентация «Влияние алкоголя, наркотиков и никотина на
развитие зародыша»
3334
3536

Информационное
обеспечение

ЛР

ЛР5, ЛР6

ЛР11, ЛР12

О.и. стр.93-100

Конспект

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28
ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

1
1

ЛР7

1 курс – 38 часов (28 теоретических занятий, 7 практических занятий, 3 контрольных работы), 19 часов самостоятельной работы
II курс
Раздел 3. Основы генетики и селекции

Тема 3.1. Основы
учения о
наследственности и
изменчивости

3940

Урок изучения нового материала: Генетика как наука.
Законы Менделя.
Генетическая терминология и символика. Закономерности
наследования. Моногибридное скрещивание. Решение задач

9
О.и. стр.108-120

ЛР1, ЛР4,
ЛР5, ЛР9,
ЛР28

Ур

Пз

Кр

Информационное
обеспечение

Ср

Урове
нь
освоен
ия

ЛР

4142

Комбинированный урок: Дигибридное скрещивание.
Закон независимого наследования признаков. Решение задач.

О.и. стр.120-124

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

4344

Урок-лекция: Хромосомная теория наследственности
Сцепленное наследование. Наследование признаков у
человека. Половые хромосомы. Сцепленное с полом
наследование. Наследственные болезни человека, их причины
и профилактика. Современные представления о гене и геноме.
Генетические закономерности изменчивости. Законы Моргана.
Решение задач
Комбинированный урок: Наследственные болезни человека,
их причины и профилактика.
Современные представления о гене и геноме. Генетические
закономерности изменчивости.
Беседа «Хромосомный груз человечества»
Практическое занятие: Решение генетических задач

О.и. стр.124-135

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

конспект

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

4546

4748
Внеаудиторная самостоятельная работа: составление
кроссворда по генетической терминологии
49
Урок-лекция: Наследственная изменчивость.
Генетические закономерности изменчивости. Классификация
форм изменчивости. Влияние мутагенов на организм человека.

Тема 3.2. Основы
селекции растений,
животных и
микроорганизмов

Количество часов

Урок-лекция: Ненаследственная изменчивость

5152
5354

Практическое занятие: Анализ фенотипической
изменчивости
Урок изучения нового материала: Селекция растений
Предмет, задачи и методы селекции. Генетические
закономерности селекции. Учение Н.И. Вавилова о центрах
многообразия и происхождения культурных растений

Внеаудиторная самостоятельная работа:
1)Сообщение «Жизнь и научная деятельность Н.И. Вавилова»
2)Сообщение «Драматические страницы в истории развития

Инструктивная
карта

ЛР5, ЛР6,
ЛР7

О.и. стр.135-140

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

О.и. стр.135-140

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28
ЛР5, ЛР6

Инструктивная
карта
О.и. стр.142-152

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

ЛР5

Наименование разделов и тем,
лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся.
Содержание учебного материала.
генетики в России»
55
Урок-лекция: Селекция животных.
Особенности методов селекции животных. Отдаленная
гибридизация.
56
Комбинированный урок: Биотехнология, её достижения и
перспективы развития
Генная и клеточная инженерия. Клонирование.
57
Урок обобщения и повторения материала по теме «Основы
генетики и селекции»
58
Контрольная работа

Количество часов
Ур

Кр

Ср

Урове
нь
освоен
ия

ЛР

О.и. стр.142-152

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

О.и. стр.152-159

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

ЛР7
1

Раздел 4. Происхождение и развитие жизни на Земле. Эволюционное учение

Тема 4.1.
Происхождение и
начальные этапы
развития жизни на
Земле

Тема 4.2. История
развития
эволюционных идей

Пз

Информационное
обеспечение

Урок изучения нового материала: Гипотезы происхождения
жизни на Земле.
Изучение основных закономерностей возникновения, развития
и существования жизни на Земле. Теория самозарождения
жизни. Опыты Ф. Реди и Л. Пастера. Теория А.И.Опарина

О.и. стр.225,
конспект

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

Урок-лекция: Развитие жизни на Земле.
Эры: архейская, протерозойская, палеозойская, мезозойская,
кайнозойская. Усложнение живых организмов в процессе
эволюции. Многообразие живого мира на Земле и современная
его организация.

О.и. стр.230-245

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

Внеаудиторная самостоятельная работа:
презентация «Расцвет рептилий в мезозое и причины
исчезновения динозавров»
61Комбинированный урок: Развитие биологии в
додарвиновский период.
62
Эволюционная теория и ее роль в формировании современной
естественно-научной картины мира. Работы К. Линнея и Ж.Б.
Ламарка.
63
Урок-лекция: Эволюционное учение Ч. Дарвина.
Предпосылки учения. Основные положения. Значение.
Естественный отбор. Роль эволюционного учения в
формировании современной естественно-научной картины
мира.

ЛР4, ЛР9,
ЛР10
О.и. стр. 162-176

О.и. стр.176-187

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

Наименование разделов и тем,
лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся.
Содержание учебного материала.
Тема 4.3.
Микроэволюция и
макроэволюция

Количество часов
Ур

Комбинированный урок: Концепция вида, его критерии.
Популяция – структурная единица вида и эволюции.
Определение вида. Критерии: морфологический, генетический,
физиологический, биохимический, экологический,
географический
65- Практическое занятие: Описание особей по
66
морфологическому критерию
67- Комбинированный урок: Движущие силы эволюции.
68
Синтетическая теория эволюции.
Формы естественного отбора и борьбы за существование.
Микроэволюция. Современные представления о
видообразовании (С.С.Четвериков, И. И. Шмальгаузен).
69- Комбинированный урок: Макроэволюция. Доказательства
70
эволюции органического мира
Популяция как структурная единица вида и эволюции.
Синтетическая теория эволюции. Движущие силы эволюции в
соответствии с синтетической теорией эволюции (СТЭ).
Генетические закономерности эволюционного процесса.
Результаты эволюции. Сохранение многообразия видов как
основа устойчивого развития биосферы. Причины вымирания
видов.
Внеаудиторная самостоятельная работа:
Составить сравнительную таблицу «Микроэволюция и
макроэволюция»
Внеаудиторная самостоятельная работа:
сообщение «Гомологичные и аналогичные органы»

7172

7374
75
76

Урок-лекция: Главные направления эволюции.
Ароморфоз, идиоадаптации и дегенерации. Биологический
прогресс и биологический регресс
Практическое занятие: Приспособление организмов к
разным средам обитания (водной, наземно-воздушной,
почвенной
Урок обобщения и повторения материала по теме
«Происхождение и развитие жизни на Земле.
Эволюционное учение»
Контрольная работа

Пз

Кр

Информационное
обеспечение

Ср

Урове
нь
освоен
ия

ЛР

О.и. стр.187-192

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

ЛР5, ЛР6

Инструктивная
карта
О.и. стр.192-201

О.и. стр.215-225

2
1

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

ЛР5

ЛР5
О.и. стр.210-215

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

Инструктивная
карта

ЛР5, ЛР6
ЛР7

Количество часов
Ур

Раздел 5. Происхождение человека

Тема 5.1.
Антропогенез

7778

7980

Урок-лекция: Современные гипотезы о происхождении
человека.
Антропогенез и его закономерности. Движущие силы
антропогенеза. Доказательства родства человека с
млекопитающими животными. речи. Происхождение
человеческих рас
Практическое занятие: Анализ и оценка различных
гипотез о происхождении человека.

8182

Урок-лекция: Основные этапы эволюции человека
Экологические факторы антропогенеза: усложнение
популяционной структуры вида, изготовление орудий труда,
переход от растительного к смешанному типу питания,
использование огня. Появление мыслительной деятельности и
членораздельной речи. Происхождение человеческих рас
Внеаудиторная самостоятельная работа: кроссворд
«Происхождение человека»
83
Комбинированный урок: Человеческие расы.
Происхождение человеческих рас, их внешние отличия и
причины. Критика расизма. Видовое единство человечества.
Беседа «Терроризм. Нацизм. Экстремизм»
84
Контрольная работа
Тема 6.1. Экология —
наука о
взаимоотношениях
организмов между
собой и окружающей
средой.

8586

Урок изучения нового материала: Организм и среда.
Экологические факторы.
Предмет и задачи экологии: учение об экологических
факторах, учение о сообществах организмов, учение о
биосфере. Экологические факторы, особенности их
воздействия. Экологическая характеристика вида

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Выполнить схему «Трофические цепочки в экосистемах: лес,

Кр

Ср

Урове
нь
освоен
ия

ЛР

О.и. стр.247-251

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

Инструктивная
карта

ЛР5, ЛР6

О.и. стр.256-260

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

ЛР5
О.и. стр.260-264

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

О.и. стр.264-283

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

1
8

Раздел 6. Основы экологии

Пз

Информационное
обеспечение

Наименование разделов и тем,
лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся.
Содержание учебного материала.
пустыня, пресноводный пруд, море»
87
Урок-лекция: Структура экосистем. Круговорот веществ
Понятие об экологических системах. Цепи питания,
трофические уровни. Биогеоценоз как экосистема. Биоценоз и
биотоп как компоненты биогеоценоза.
Комбинированный урок: Искусственные сообщества —
88
агроэкосистемы и урбоэкосистемы.
89- Практическое занятие: Составление схем передачи
веществ и энергии по цепям питания в природной
90
экосистеме и в агроценозе.
91- Практическое занятие: Сравнительное описание одной из
естественных природных систем (например, леса) и какой92
нибудь агроэкосистемы (например, пшеничного поля).
9394
Тема 6.2. Биосфера –
глобальная эосистема

Тема 6.3. Биосфера и
человек

9596

Урок-лекция: Биосфера – глобальная экосистема
Учение В. И. Вернадского о биосфере. Роль живых организмов
в биосфере. Биомасса. Биологический круговорот (на примере
круговорота углерода). Основные направления воздействия
человека на биосферу. Трансформация естественных
экологических систем. Особенности агроэкосистем
(агроценозов).
Урок-лекция: Глобальные экологические проблемы и пути
их решения
Изменения в биосфере. Последствия деятельности человека в
окружающей среде. Воздействие производственной
деятельности на окружающую среду в области своей будущей
профессии. Экология как теоретическая основа рационального
природопользования и охраны природы. Ноосфера. Правила
поведения людей в окружающей природной среде. Бережное
отношение к биологическим объектам (растениям и животным
и их сообществам) и их охрана.
Экологические проблемы в Псковской области. Особо
охраняемые территории
Беседа «Мой вклад в охрану окружающей среды»
Конкурс листовок на экологическую тему

Количество часов
Ур

Пз

Кр

Информационное
обеспечение

Ср

О.и. стр.284-291

О.и. стр.301-305
2

Инструктивная
карта

О.и. стр.305-309

О.и. стр.323-329

Урове
нь
освоен
ия

ЛР

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28
ЛР5, ЛР6
ЛР5, ЛР6

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28

Количество часов
Ур

Пз

Кр

Внеаудиторная самостоятельная работа:
Сообщение «Экологические проблемы Псковской области»

Раздел 7. Бионика
Тема 7.1. Бионика как
одно из направлений
биологии и
кибернетики.

Урок-лекция: Бионика как одно из направлений биологии и
кибернетики.
Рассмотрение бионикой особенностей морфофизиологической организации живых организмов и их
использования для создания совершенных технических систем
и устройств по аналогии с живыми системами. Принципы и
примеры использования в хозяйственной деятельности людей
морфо-функциональных черт организации растений и животных.
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся:
Презентация «Тайны бионики»
99-100 Контрольная работа - 2 час

Ср

ЛР

конспект

ИТОГО

Обязательная нагрузка
Внеаудиторная самостоятельная работа

100
50

Ур - уроки
Пз – практические занятия
Кр – контрольная работа
С.р. – самостоятельная работа

Урове
нь
освоен
ия

2
9798

Информационное
обеспечение

ЛР4, ЛР5,
ЛР9, ЛР28